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        1. 如圖,在四棱錐中,⊥平面,底面為梯形,,,點在棱上,且

          (1)當(dāng)時,求證:∥面
          (2)若直線與平面所成角為,求實數(shù)的值.

          (1)證明過程見試題解析;(2)實數(shù)的值為.

          解析試題分析:(Ⅰ)連接BD交AC于點M,連結(jié)ME, 先證明,再證明∥面;
          先以A為坐標(biāo)原點,分別以AB,AP為y軸,Z軸建立空間直角坐標(biāo)系, 求出各點的坐標(biāo),再求出平面的一個法向量為, 而已知直線與平面所成角為,進(jìn)而可求實數(shù)的值.
          試題解析:(Ⅰ)證明:連接BD交AC于點M,連結(jié)ME,


          ,當(dāng),

          .

          ∥面.                             4分
          (Ⅱ)由已知可以A為坐標(biāo)原點,分別以AB,AP為y軸,Z軸建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè)DC=2,則,
          ,可得E點的坐標(biāo)為               6分
          所以.
          設(shè)平面的一個法向量為,則,設(shè),則,,所以                                8分
          若直線與平面所成角為,
          ,                            9分
          解得                               10分
          考點:空間向量、直線與平面的位置關(guān)系.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,在直三棱柱(側(cè)棱和底面垂直的棱柱)中,,,,且滿足.

          (1)求證:平面側(cè)面;
          (2)求二面角的平面角的余弦值。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知四邊形ABCD是菱形,∠BAD=60°,四邊形BDEF是矩形,平面BDEF⊥平面ABCD,GH分別是CECF的中點.

          (1)求證:平面AEF∥平面BDGH
          (2)若平面BDGH與平面ABCD所成的角為60°,求直線CF與平面BDGH所成的角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,△ABC是等邊三角形,DBC的中點.

          (1)求證:A1B∥平面ADC1;
          (2)若ABBB1=2,求A1D與平面AC1D所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知在長方體中,點為棱上任意一點,.

          (Ⅰ)求證:平面平面;
          (Ⅱ)若點為棱的中點,點為棱的中點,求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,在四棱錐中,為平行四邊形,且平面,的中點,

          (Ⅰ) 求證://;
          (Ⅱ)若, 求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,是邊長為3的正方形,,,與平面所成的角為.

          (1)求二面角的的余弦值;
          (2)設(shè)點是線段上一動點,試確定的位置,使得,并證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,底面△ABC為等腰直角三角形,∠B = 900,D為棱BB1上一點,且面DA1 C⊥面AA1C1C.求證:D為棱BB1中點;(2)為何值時,二面角A -A1D - C的平面角為600.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,在三棱錐D-ABC中,已知△BCD是正三角形,AB⊥平面BCD,AB=BC=a,E為BC的中點,F(xiàn)在棱AC上,且AF=3FC.

          (1)求證AC⊥平面DEF;
          (2)若M為BD的中點,問AC上是否存在一點N,使MN∥平面DEF?若存在,說明點N的位置;若不存在,試說明理由.
          (3)求平面ABD與平面DEF所成銳二面角的余弦值。

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          同步練習(xí)冊答案