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        1. 【題目】在測試中,客觀題難題的計算公式為,其中為第題的難度, 為答對該題的人數(shù), 為參加測試的總?cè)藬?shù).現(xiàn)對某校高三年級120名學(xué)生進(jìn)行一次測試,共5道客觀題.測試前根據(jù)對學(xué)生的了解,預(yù)估了每道題的難度,如下表所示:

          測試后,從中隨機(jī)抽取了10名學(xué)生,將他們編號后統(tǒng)計各題的作答情況,如下表所示(“√”表示答對,“×”表示答錯):

          (1)根據(jù)題中數(shù)據(jù),將抽樣的10名學(xué)生每道題實(shí)測的答對人數(shù)及相應(yīng)的實(shí)測難度填入下表,并估計這120名學(xué)生中第5題的實(shí)測答對人數(shù);

          (2)從編號為1到5的5人中隨機(jī)抽取2人,求恰好有1人答對第5題的概率;

          (3)定義統(tǒng)計量,其中為第題的實(shí)測難度, 為第題的預(yù)估難度(.規(guī)定:若,則稱該次測試的難度預(yù)估合理,否則為不合理.判斷本次測試的難度預(yù)估是否合理.

          【答案】(1)見解析,24 (2) 3該次測試的難度預(yù)估是合理的.

          【解析】試題分析:(1)根據(jù)題中數(shù)據(jù),統(tǒng)計各題答對的人數(shù),進(jìn)而根據(jù)Pi ,得到難度系數(shù);

          (2)根據(jù)古典概型概率計算公式,可得從編號為155人中隨機(jī)抽取2人,求恰好有1人答對第5題的概率;(3)計算出S值與0.05比較,可得答案.

          試題解析:

          (1) 每道題實(shí)測的答對人數(shù)及相應(yīng)的實(shí)測難度如下表:

          所以,估計120人中有人答對第5.

          (2) 記編號為的學(xué)生為,從這5人中隨機(jī)抽取2人,不同的抽取方法有10.

          其中恰好有1人答對第5題的抽取方法為,共6.

          所以,從抽樣的10名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名答對至少4道題的學(xué)生,恰好有1人答對第5題的概率為.

          3為抽樣的10名學(xué)生中第題的實(shí)測難度,用作為這120名學(xué)生第題的實(shí)測難度.

          因?yàn)?/span>,所以,該次測試的難度預(yù)估是合理的.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)求f(x)的最大值;

          2)設(shè)函數(shù),若對任意實(shí)數(shù),當(dāng)時,函數(shù)的最大值為,求a的取值范圍;

          3)若數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),,.求證:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)當(dāng)時,判斷函數(shù)的單調(diào)性;

          (2)當(dāng)有兩個極值點(diǎn)時,若的極大值小于整數(shù),求的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)(其中e是自然對數(shù)的底數(shù),a)在點(diǎn)處的切線方程是.

          1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.

          2)設(shè)函數(shù),若上恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)若函數(shù) 處的切線方程為,求實(shí)數(shù)的值;

          2)設(shè),當(dāng)時,求的最小值;

          3)求證:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】騰飛中學(xué)學(xué)生積極參加科技創(chuàng)新大賽,在市級組織的大賽中屢創(chuàng)佳績.為了組織學(xué)生參加下一屆市級大賽,了解學(xué)生報名參加社會科學(xué)類比賽(以下稱為A類比賽)和自然科學(xué)類比賽(以下稱為B類比賽)的意向,校團(tuán)委隨機(jī)調(diào)查了60名男生和40名女生調(diào)查結(jié)果如下:60名男生中,15名不準(zhǔn)備參加比賽,5名準(zhǔn)備參加A類比賽和B類比賽,剩余的男生有準(zhǔn)備參加A類比賽,準(zhǔn)備參加B類比賽,40名女生中,10名不準(zhǔn)備參加比賽,25名準(zhǔn)備參加A類比賽,5名準(zhǔn)備參加B類比賽.

          1)根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù),完成如2×2列聯(lián)表(A類比賽和B類比賽都參加的學(xué)生需重復(fù)統(tǒng)計):

          A類比賽

          B類比賽

          總計

          男生

          女生

          總計

          2)能否有99%的把握認(rèn)為學(xué)生參加A類比賽或B類比賽與性別有關(guān)?

          附:K2.

          PK2k

          0.100

          0.050

          0.025

          0.010

          0.001

          k

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】健身館某項(xiàng)目收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每次60元,現(xiàn)推出會員優(yōu)惠活動:具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:

          消費(fèi)次數(shù)

          1

          2

          3

          不少于4

          收費(fèi)比例

          0.95

          0.90

          0.85

          0.80

          現(xiàn)隨機(jī)抽取了100位會員統(tǒng)計它們的消費(fèi)次數(shù),得到數(shù)據(jù)如下:

          消費(fèi)次數(shù)

          1

          2

          3

          不少于4

          頻數(shù)

          60

          25

          10

          5

          假設(shè)該項(xiàng)目的成本為每次30元,根據(jù)給出的數(shù)據(jù)回答下列問題:

          1)估計1位會員至少消費(fèi)兩次的概率

          2)某會員消費(fèi)4次,求這4次消費(fèi)獲得的平均利潤;

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】《九章算術(shù)》是我國古代數(shù)學(xué)名著,它在幾何學(xué)中的研究比西方早1000多年,在《九章算術(shù)》中,將底面為直角三角形,且側(cè)棱垂直于底面的三棱柱稱為塹堵(qian du);陽馬指底面為矩形,一側(cè)棱垂直于底面的四棱錐,鱉膈(bie nao)指四個面均為直角三角形的四面體.如圖在塹堵中,.

          (1)求證:四棱錐為陽馬;

          (2)若,當(dāng)鱉膈體積最大時,求銳二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】數(shù)據(jù)的收集和整理在當(dāng)今社會起到了舉足輕重的作用,它用統(tǒng)計的方法來幫助人們分析以往的行為習(xí)慣,進(jìn)而指導(dǎo)人們接下來的行動.

          某支足球隊的主教練打算從預(yù)備球員甲、乙兩人中選一人為正式球員,他收集到了甲、乙兩名球員近期5場比賽的傳球成功次數(shù),如下表:

          場次

          第一場

          第二場

          第三場

          第四場

          第五場

          28

          33

          36

          38

          45

          39

          31

          43

          39

          33

          1)根據(jù)這兩名球員近期5場比賽的傳球成功次數(shù),完成莖葉圖(莖表示十位,葉表示個位);分別在平面直角坐標(biāo)系中畫出兩名球員的傳球成功次數(shù)的散點(diǎn)圖;

          2)求出甲、乙兩名球員近期5場比賽的傳球成功次數(shù)的平均值和方差;

          3)主教練根據(jù)球員每場比賽的傳球成功次數(shù)分析出球員在場上的積極程度和技術(shù)水平,同時根據(jù)多場比賽的數(shù)據(jù)也可以分析出球員的狀態(tài)和潛力.你認(rèn)為主教練應(yīng)選哪位球員?并說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案