【題目】如圖,在四棱錐中,
平面
,且
,
,
是邊
的中點(diǎn).
(1)求證: 平面
;
(2)若是線段
上的動(dòng)點(diǎn)(不含端點(diǎn)):問當(dāng)
為何值時(shí),二面角
余弦值為
.
【答案】(1)見解析(2)
【解析】試題分析:(1)由平面
得
,再根據(jù)
,可推出
平面
,再由
及
是邊
的中點(diǎn),可推出
,從而可證
平面
;(2)在底面內(nèi)過點(diǎn)
作直線
,
,以
,
,
所在直線分別為
,
,
軸,建立空間直角坐標(biāo)系,由(1) 可得
是平面
的一個(gè)法向量,再求出平面
的一個(gè)法向量,再根據(jù)二面角
余弦值為
,即可求得
.
試題解析:(1)證明:∵平面
∴,
∵,
,
∴平面
∴,
在等腰直角中,∵
是邊
的中點(diǎn)
∴,
∵
∴平面
.
(2)解:在底面內(nèi)過點(diǎn)作直線
,
,∵
平面
,
以,
,
所在直線分別為
,
,
軸,建立空間直角坐標(biāo)系,
∴,
,
,
,
,
∴,
∴,
∵平面
∴是平面
的一個(gè)法向量,
∵是線段
上的動(dòng)點(diǎn),設(shè)
(
),
∴,∴
,∴
,
設(shè)是平面
的一個(gè)法向量,
∴∴
取,
,∴
設(shè)二面角大小為
,
∴
∴,此時(shí)二面角
是鈍二面角,符合題意,此時(shí)
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中為真命題的是( ) .
A.“若,則
”的否命題B.“若
,則
”的逆命題.
C.“若,則
”的否命題D.“若
,則
”的逆否命題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐中,
,
,
,若該三棱錐的四個(gè)頂點(diǎn)均在同一球面上,則該球的體積為( )
A. B.
C.
D.
【答案】D
【解析】在三棱錐中,因?yàn)?/span>
,
,
,所以
,則該幾何體的外接球即為以
為棱長的長方體的外接球,則
,其體積為
;故選D.
點(diǎn)睛:在處理幾何體的外接球問題,往往將所給幾何體與正方體或長方體進(jìn)行聯(lián)系,常用補(bǔ)體法補(bǔ)成正方體或長方體進(jìn)行處理,本題中由數(shù)量關(guān)系可證得
從而幾何體的外接球即為以
為棱長的長方體的外接球,也是處理本題的技巧所在.
【題型】單選題
【結(jié)束】
21
【題目】已知函數(shù),則
的大致圖象為( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次數(shù)學(xué)知識競賽中,兩組學(xué)生成績?nèi)缦卤恚?/span>
分?jǐn)?shù) | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 | |
人數(shù) | 甲組 | 2 | 5 | 10 | 13 | 14 | 6 |
乙組 | 4 | 4 | 16 | 2 | 12 | 12 |
已經(jīng)算得兩個(gè)組的平均分都是80分,請根據(jù)你所學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識,進(jìn)一步判斷這兩個(gè)組這次競賽中成績誰優(yōu)誰次,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2005年12月15日,中央密蘇里州立大學(xué)的教授 Curtis Cooper Steven Boone發(fā)現(xiàn)了第43個(gè)麥森質(zhì)數(shù).這個(gè)質(zhì)數(shù)是______位數(shù);它的末兩位數(shù)是______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)會時(shí),高一某班共有28名同學(xué)參加比賽,每人至多報(bào)兩個(gè)項(xiàng)目.15人參加游泳,8人參加田徑,14人參加球類.同時(shí)參加游泳和田徑的有3人,同時(shí)參加游泳和球類的有3人,則只參加一個(gè)項(xiàng)目的有______人.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓經(jīng)過不同的三點(diǎn)
在第三象限),線段
的中點(diǎn)在直線
上.
(Ⅰ)求橢圓的方程及點(diǎn)
的坐標(biāo);
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)是橢圓
上的動(dòng)點(diǎn)(異于點(diǎn)
且直線
分別交直線
于
兩點(diǎn),問
是否為定值?若是,求出定值;若不是,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某電視臺問政直播節(jié)目首場內(nèi)容是“讓交通更順暢”.A、B、C、D四個(gè)管理部門的負(fù)責(zé)人接受問政,分別負(fù)責(zé)問政A、B、C、D四個(gè)管理部門的現(xiàn)場市民代表(每一名代表只參加一個(gè)部門的問政)人數(shù)的條形圖如下.為了了解市民對武漢市實(shí)施“讓交通更順暢”幾個(gè)月來的評價(jià),對每位現(xiàn)場市民都進(jìn)行了問卷調(diào)查,然后用分層抽樣的方法從調(diào)查問卷中抽取20份進(jìn)行統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下面表格所示:
滿意 | 一般 | 不滿意 | |
A部門 | 50% | 25% | 25% |
B部門 | 80% | 0 | 20% |
C部門 | 50% | 50% | 0 |
D部門 | 40% | 20% | 40% |
(1)若市民甲選擇的是A部門,求甲的調(diào)查問卷被選中的概率;
(2)若想從調(diào)查問卷被選中且填寫不滿意的市民中再選出2人進(jìn)行電視訪談,求這兩人中至少有一人選擇的是D部門的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,多面體中,
是正方形,
是梯形,
,
,
平面
且
,
分別為棱
的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:平面平面
;
(Ⅱ)求平面和平面
所成銳二面角的余弦值.
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