【題目】某同學(xué)用“五點(diǎn)法”畫函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<)在某一個(gè)周期內(nèi)的圖象時(shí),列表并填入了部分?jǐn)?shù)據(jù),如下表:
ωx+φ | 0 | π | 2π | ||
x | |||||
Asin(ωx+φ) | 0 | 3 | 0 | -3 | 0 |
(1)請將上表數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整,填寫在答題卡上相應(yīng)位置,并直接寫出函數(shù)f(x)的解析式;
(2)令g(x)=f (x+)-
,當(dāng)x∈[
,
]時(shí),恒有不等式g(x)-a-3<0成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍
【答案】(1)(2)(-
,+∞).
【解析】【試題分析】(1)運(yùn)用三角函數(shù)的對應(yīng)關(guān)系求解填寫;(2)分離參數(shù)a+3,求函數(shù)g(x)的最大值:
解:(1)根據(jù)表中已知數(shù)據(jù),解得.?dāng)?shù)據(jù)補(bǔ)全如下表:
ωx+φ | 0 | π | 2π | ||
x | |||||
Asin(ωx+φ) | 0 | 3 | 0 | -3 | 0 |
函數(shù)表達(dá)式為
(2)由(1)知,
∴ g(x)=f (x+)—
=3
—
=3
-
…7分
∵ x∈[,
]
∴(x+
)∈[—
,
]
∴ —≤
≤1
∴ —2≤g(x) ≤
∵ 恒有不等式g(x)-a-3<0成立 ∴a+3> ∴a >-
,
∴ a的取值范圍是(-,+∞).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】牛大叔常說“價(jià)貴貨不假”,他這句話的意思是:“不貴”是“假貨”的( )
A.充分條件B.必要條件C.充分必要條件D.既非充分也非必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的對稱軸為
,
.
(1)求函數(shù)的最小值及取得最小值時(shí)
的值;
(2)試確定的取值范圍,使
至少有一個(gè)實(shí)根;
(3)若,存在實(shí)數(shù)
,對任意
,使
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取
值范圍.
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【題目】已知圓(
)的圓心為點(diǎn)
,直線
:
.
(1)若,求直線
被圓
所截得弦長的最大值;
(2)若直線是圓心
下方的切線,當(dāng)
在
上變化時(shí),求
的取值范圍.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=2sinωxcosωx+2sin2ωx﹣
(ω>0)的最小正周期為π.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)將函數(shù)f(x)的圖象向左平移個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位,得到函數(shù)y=g(x)的圖象,若y=g(x)在[0,b](b>0)上至少含有10個(gè)零點(diǎn),求b的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓,直線
過點(diǎn)
.
(1)若直線與圓
相切,求直線
的方程;
(2)若直線與圓
交于
,
兩點(diǎn),求使得
面積最大的直線
的方程.
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【題目】如圖,在四棱錐中,平面
平面
,
,
是等邊三角形,已知
,
.
(1)設(shè)是
上的一點(diǎn),證明:平面
平面
;
(2)求四棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某志愿者到某山區(qū)小學(xué)支教,為了解留守兒童的幸福感,該志愿者對某班40名學(xué)生進(jìn)行了一次幸福指數(shù)的調(diào)查問卷,并用莖葉圖表示如下(注:圖中幸福指數(shù)低于70,說明孩子幸福感弱;幸福指數(shù)不低于70,說明孩子幸福感強(qiáng)).
(Ⅰ)根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù)完成列聯(lián)表,并判斷能否有
的把握認(rèn)為孩子的幸福感強(qiáng)與是否是留守兒童有關(guān)?
(Ⅱ)從15個(gè)留守兒童中按幸福感強(qiáng)弱進(jìn)行分層抽樣,共抽取5人,又在這5人中隨機(jī)抽取2人進(jìn)行家訪,求這2個(gè)學(xué)生中恰有一人幸福感強(qiáng)的概率.
參考公式: ; 附表:
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