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        1. 【題目】某高校從大二學(xué)生中隨機(jī)抽取200名學(xué)生,將其期末考試的《中西法律文化》成績(jī)(均為整數(shù))分成六組,…,后得到如下頻率分布直方圖.

          (1)求成績(jī)?cè)?/span>內(nèi)的頻率;

          2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)該校大二學(xué)生期末考試《中西法律文化》成績(jī)的眾數(shù)、中位數(shù)(結(jié)果保留到0.1);

          3)用分層隨機(jī)抽樣的方法抽取一個(gè)容量為40的樣本,則各成績(jī)組應(yīng)抽取的人數(shù)分別是多少?

          【答案】12)眾數(shù)為75,中位數(shù)為73.33)人數(shù)見解析

          【解析】

          由樣本的頻率之和為,結(jié)合頻率分布直方圖即可求解;

          通過觀察頻率分布直方圖可得,眾數(shù)為75,再利用中位數(shù)為頻率分布直方圖所有面積和的一半所對(duì)應(yīng)的橫坐標(biāo),設(shè)中位數(shù)為,則有,解方程即可;

          利用頻率分布直方圖求得每組所對(duì)的頻率,再由分層抽樣的按比例抽取即可求解;

          由題意知,所求頻率為;

          由頻率分布直方圖可知,眾數(shù)為75,由,

          設(shè)中位數(shù)為,則有

          解得,所以中位數(shù)為73.3,

          所以估計(jì)該校大二學(xué)生期末考試《中西法律文化》成績(jī)的眾數(shù)為75,中位數(shù)為73.3.

          成績(jī)?cè)?/span>內(nèi)的應(yīng)抽取的人數(shù)為;

          成績(jī)?cè)?/span>內(nèi)的應(yīng)抽取的人數(shù)為;

          成績(jī)?cè)?/span>內(nèi)的應(yīng)抽取的人數(shù)為;

          成績(jī)?cè)?/span>內(nèi)的應(yīng)抽取的人數(shù)為;

          成績(jī)?cè)?/span>內(nèi)的應(yīng)抽取的人數(shù)為;

          成績(jī)?cè)?/span>內(nèi)的應(yīng)抽取的人數(shù)為.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在直角坐標(biāo)系中,已知以點(diǎn)為圓心的及其上一點(diǎn).

          1)設(shè)圓軸相切,與圓外切,且圓心在直線上,求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          2)設(shè)平行于的直線與圓相交于兩點(diǎn),且,求直線的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù).

          (Ⅰ)討論的單調(diào)性;

          (Ⅱ)當(dāng)時(shí),討論的零點(diǎn)個(gè)數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在四棱錐SABCD中,底面ABCD為長(zhǎng)方形,SB⊥底面ABCD,其中BS=2BA=2,BC=λλ的可能取值為:①;②;③;④;⑤λ=3

          1)求直線AS與平面ABCD所成角的正弦值;

          2)若線段CD上能找到點(diǎn)E,滿足AESE,則λ可能的取值有幾種情況?請(qǐng)說(shuō)明理由;

          3)在(2)的條件下,當(dāng)λ為所有可能情況的最大值時(shí),線段CD上滿足AESE的點(diǎn)有兩個(gè),分別記為E1,E2,求二面角E1SBE2的大小.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列的前n項(xiàng)和, 是等差數(shù)列,且.

          )求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

          )令.求數(shù)列的前n項(xiàng)和.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),;

          (Ⅰ)若函數(shù)[1,2]上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          (Ⅱ),是否存在實(shí)數(shù),當(dāng)(是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))時(shí),函數(shù)的最小值是.若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一盒中裝有12個(gè)球,其中5個(gè)紅球,4個(gè)黑球,2個(gè)白球,1個(gè)綠球.從中隨機(jī)取出1球,求:

          (1)取出1球是紅球或黑球的概率;

          (2)取出1球是紅球或黑球或白球的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】精準(zhǔn)扶貧是鞏固溫飽成果、加快脫貧致富、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大“中國(guó)夢(mèng)”的重要保障.某地政府在對(duì)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)實(shí)施精準(zhǔn)扶貧的工作中,準(zhǔn)備投入資金將當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行二次加工后進(jìn)行推廣促銷,預(yù)計(jì)該批產(chǎn)品銷售量萬(wàn)件(生產(chǎn)量與銷售量相等)與推廣促銷費(fèi)萬(wàn)元之間的函數(shù)關(guān)系為(其中推廣促銷費(fèi)不能超過5千元).已知加工此農(nóng)產(chǎn)品還要投入成本萬(wàn)元(不包括推廣促銷費(fèi)用),若加工后的每件成品的銷售價(jià)格定為元/件.

          (1)試將該批產(chǎn)品的利潤(rùn)萬(wàn)元表示為推廣促銷費(fèi)萬(wàn)元的函數(shù);(利潤(rùn)=銷售額-成本-推廣促銷費(fèi))

          (2)當(dāng)推廣促銷費(fèi)投入多少萬(wàn)元時(shí),此批產(chǎn)品的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)為多少?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,為坐標(biāo)原點(diǎn),已知向量,又點(diǎn),.

          (1)若,且,求向量;

          (2)若向量與向量共線,常數(shù),求的值域.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案