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        1. 【題目】如圖,平面,,.

          (Ⅰ)求證:平面;

          (Ⅱ)求直線與平面所成角的正弦值;

          (Ⅲ)若二面角的余弦值為,求線段的長.

          【答案】(Ⅰ)見證明;(Ⅱ)(Ⅲ)

          【解析】

          首先利用幾何體的特征建立空間直角坐標(biāo)系

          (Ⅰ)利用直線BF的方向向量和平面ADE的法向量的關(guān)系即可證明線面平行;

          (Ⅱ)分別求得直線CE的方向向量和平面BDE的法向量,然后求解線面角的正弦值即可;

          (Ⅲ)首先確定兩個(gè)半平面的法向量,然后利用二面角的余弦值計(jì)算公式得到關(guān)于CF長度的方程,解方程可得CF的長度.

          依題意,可以建立以A為原點(diǎn),分別以的方向?yàn)?/span>x軸,y軸,z軸正方向的空間直角坐標(biāo)系(如圖),

          可得.

          設(shè),則.

          (Ⅰ)依題意,是平面ADE的法向量,

          ,可得

          又因?yàn)橹本平面,所以平面.

          (Ⅱ)依題意,,

          設(shè)為平面BDE的法向量,

          ,即

          不妨令z=1,可得

          因此有.

          所以,直線與平面所成角的正弦值為.

          (Ⅲ)設(shè)為平面BDF的法向量,則,即.

          不妨令y=1,可得.

          由題意,有,解得.

          經(jīng)檢驗(yàn),符合題意

          所以,線段的長為.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)數(shù)列共有項(xiàng),記該數(shù)列前項(xiàng),中的最大項(xiàng)為,該數(shù)列后項(xiàng),,中的最小項(xiàng)為1,23,,.

          1)若數(shù)列的通項(xiàng)公式為,求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

          2)若數(shù)列是單調(diào)數(shù)列,且滿足,,求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

          3)試構(gòu)造一個(gè)數(shù)列,滿足,其中是公差不為零的等差數(shù)列,是等比數(shù)列,使得對于任意給定的正整數(shù),數(shù)列都是單調(diào)遞增的,并說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】近年來某企業(yè)每年消耗電費(fèi)約24萬元,為了節(jié)能減排決定安裝一個(gè)可使用15年的太陽能供電設(shè)備接入本企業(yè)電網(wǎng)安裝這種供電設(shè)備的工本費(fèi)(單位萬元)與太陽能電池板的面積(單位平方米)成正比比例系數(shù)約為0.5為了保證正常用電,安裝后采用太陽能和電能互補(bǔ)供電的模式假設(shè)在此模式下,安裝后該企業(yè)每年消耗的電費(fèi)(單位:萬元)與安裝的這種太陽能電池板的面積(單位:平方米)之間的函數(shù)關(guān)系是為常數(shù)).記為該村安裝這種太陽能供電設(shè)備的費(fèi)用與該村15年共將消耗的電費(fèi)之和

          (1)試解釋的實(shí)際意義,并建立關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式

          (2)當(dāng)為多少平方米時(shí)取得最小值最小值是多少萬元?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)若,求的單調(diào)區(qū)間;

          (2)若關(guān)于的方程有四個(gè)不同的解,,,,求實(shí)數(shù),應(yīng)滿足的條件;

          (3)在(2)條件下,若,,,成等比數(shù)列,求表示.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)若的極值點(diǎn),求a的值及的單調(diào)區(qū)間;

          2)若對任意,不等式成立,求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)求曲線在點(diǎn)處的切線方程;

          (2)證明:在區(qū)間上有且僅有個(gè)零點(diǎn).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,是以BC為底邊的等腰三角形,DA,EB都垂直于平面ABC,且線段DA的長度大于線段EB的長度,MBC的中點(diǎn),NED的中點(diǎn).

          求證:(1平面EBC;

          2平面DAC.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四棱錐中,底面為矩形,側(cè)面為正三角形,,,平面平面,為棱上一點(diǎn)(不與、重合),平面交棱于點(diǎn).

          1)求證:;

          2)若二面角的余弦值為,求點(diǎn)到平面的距離.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓C)的焦距為,且右焦點(diǎn)F與短軸的兩個(gè)端點(diǎn)組成一個(gè)正三角形.若直線l與橢圓C交于、,且在橢圓C上存在點(diǎn)M,使得:(其中O為坐標(biāo)原點(diǎn)),則稱直線l具有性質(zhì)H.

          1)求橢圓C的方程;

          2)若直線l垂直于x軸,且具有性質(zhì)H,求直線l的方程;

          3)求證:在橢圓C上不存在三個(gè)不同的點(diǎn)P、QR,使得直線、都具有性質(zhì)H.

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          同步練習(xí)冊答案