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        1. 【題目】已知,直線l,設(shè)圓C的半徑為1,圓心在l上.

          若圓心C也在直線上,過A作圓C的切線,求切線方程;

          若圓C上存在點(diǎn)M,使,求圓心C的橫坐標(biāo)a取值范圍.

          【答案】(1);(2).

          【解析】

          根據(jù)圓心在直線l上也在直線上,求得圓心坐標(biāo),可得過A的圓C的切線方程.

          設(shè)圓C的方程為,再設(shè),根據(jù),求得圓D,根據(jù)題意,圓C和圓D有交點(diǎn),可得,即,由此求得a的范圍.

          根據(jù)圓心在直線l上,若圓心C也在直線上,

          則由,求得,可得圓心坐標(biāo)為

          設(shè)過的圓C的切線,斜率顯然存在,設(shè)方程為,即,

          根據(jù)圓心到直線的距離等于半徑1,可得,求得,

          切線方程為

          根據(jù)圓心在直線l上,可設(shè)圓的方程為

          若圓C上存在點(diǎn)M,使,設(shè),

          ,化簡可得,故點(diǎn)M在以為圓心、半徑等于2的圓上.

          根據(jù)題意,點(diǎn)M也在圓C上,故圓C和圓D有交點(diǎn),,即

          求得,且,解得

          練習(xí)冊系列答案
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          【題目】中,,則____________.

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          【題目】已知f(x)=3sinx﹣πx,命題p:x∈(0, ),f(x)<0,則(
          A.p是假命題,¬p:?x∈(0, ),f(x)≥0
          B.p是假命題,¬p:?x0∈(0, ),f(x0)≥0
          C.p是真命題,¬p:?x∈(0, ),f(x)>0
          D.p是真命題,¬p:?x0∈(0, ),f(x0)≥0

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知0<x<1,0<y<1, 求證 + + + ≥2 ,并求使等號成立的條件.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知平面五邊形是軸對稱圖形(如圖1),BC為對稱軸,ADCD,AD=AB=1,,將此五邊形沿BC折疊,使平面ABCD平面BCEF,得到如圖2所示的空間圖形,對此空間圖形解答下列問題.

          1)證明:AF平面DEC;

          2)求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知圓經(jīng)過兩點(diǎn),且圓心在直線l上.

          求圓的方程;

          求過點(diǎn)且與圓相切的直線方程;

          設(shè)圓x軸相交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)P為圓上不同于A、B的任意一點(diǎn),直線PA、PBy軸于M、N點(diǎn)當(dāng)點(diǎn)P變化時(shí),以MN為直徑的圓是否經(jīng)過圓內(nèi)一定點(diǎn)?請證明你的結(jié)論.

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          【題目】南航集團(tuán)與波音公司2018年2月在廣州簽署協(xié)議,雙方合作的客改貨項(xiàng)目落戶廣州空港經(jīng)濟(jì)區(qū).根據(jù)協(xié)議,雙方將在維修技術(shù)轉(zhuǎn)讓、支持項(xiàng)目、管理培訓(xùn)等方面開展戰(zhàn)略合作.現(xiàn)組織者對招募的100名服務(wù)志愿者培訓(xùn)后,組織一次知識競賽,將所得成績制成如下頻率分布直方圖(假定每個分?jǐn)?shù)段內(nèi)的成績均勻分布),組織者計(jì)劃對成績前20名的參賽者進(jìn)行獎勵.

          (1)試求受獎勵的分?jǐn)?shù)線;

          (2)從受獎勵的20人中利用分層抽樣抽取5人,再從抽取的5人中抽取2人在主會場服務(wù),試求2人成績都在90分以上(含90分)的概率.

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          【題目】已知為函數(shù)的導(dǎo)函數(shù), .

          (1)求的單調(diào)區(qū)間;

          (2)當(dāng)時(shí), 恒成立,求的取值范圍 .

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