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        1. 【題目】已知雙曲線的右頂點(diǎn)到其一條漸近線的距離等于,拋物線的焦點(diǎn)與雙曲線的右焦點(diǎn)重合,則拋物線上的動(dòng)點(diǎn)到直線距離之和的最小值為( )

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

          【答案】B

          【解析】分析由雙曲線的右頂點(diǎn)到漸近線的距離求出,從而可確定雙曲線的方程和焦點(diǎn)坐標(biāo),進(jìn)而得到拋物線的方程和焦點(diǎn),然后根據(jù)拋物線的定義將點(diǎn)M到直線的距離轉(zhuǎn)化為到焦點(diǎn)的距離,最后結(jié)合圖形根據(jù)“垂線段最短”求解.

          詳解由雙曲線方程可得,

          雙曲線的右頂點(diǎn)為,漸近線方程為,即

          雙曲線的右頂點(diǎn)到漸近線的距離等于,

          ,解得

          ∴雙曲線的方程為,

          ∴雙曲線的焦點(diǎn)為

          又拋物線的焦點(diǎn)與雙曲線的右焦點(diǎn)重合,

          ,

          ∴拋物線的方程為,焦點(diǎn)坐標(biāo)為.如圖,

          設(shè)點(diǎn)M到直線的距離為,到直線的距離為,則

          結(jié)合圖形可得當(dāng)三點(diǎn)共線時(shí),最小,且最小值為點(diǎn)F到直線的距離

          故選B.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)將甲、乙、丙、丁四個(gè)人安排到座位號(hào)分別是的四個(gè)座位上,他們分別有以下要求,

          甲:我不坐座位號(hào)為的座位;

          乙:我不坐座位號(hào)為的座位;

          丙:我的要求和乙一樣;

          。喝绻也蛔惶(hào)為的座位,我就不坐座位號(hào)為的座位.

          那么坐在座位號(hào)為的座位上的是( )

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在四棱錐中,四邊形是矩形,平面 平面,點(diǎn)分別為、中點(diǎn).

          (1)求證: 平面

          (2)若,求三棱錐的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】俗話說(shuō)三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮,從數(shù)學(xué)角度解釋這句話的含義.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某項(xiàng)選拔共有四輪考核,每輪設(shè)有一個(gè)問(wèn)題,能正確回答問(wèn)題者進(jìn)入下一輪考核,否則即被淘汰,.已知某選手能正確回答第一、二、三、四輪的問(wèn)題的概率分別為,,,且各輪問(wèn)題能否正確回答互不影響.

          1)求該選手進(jìn)入第四輪才被淘汰的概率;

          2)求該選手至多進(jìn)入第三輪考核的概率;

          3)求該選手回答過(guò)四個(gè)問(wèn)題的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】中央政府為了應(yīng)對(duì)因人口老齡化而造成的勞動(dòng)力短缺等問(wèn)題,擬定出臺(tái)“延遲退休年齡政策”.為了了解人們]對(duì)“延遲退休年齡政策”的態(tài)度,責(zé)成人社部進(jìn)行調(diào)研.人社部從網(wǎng)上年齡在1565歲的人群中隨機(jī)調(diào)查100人,調(diào)査數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖和支持“延遲退休”的人數(shù)與年齡的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下

          年齡

          支持“延遲退休”的人數(shù)

          15

          5

          15

          28

          17

          (1)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.05的前提下認(rèn)為以45歲為分界點(diǎn)的不同人群對(duì)“延遲退休年齡政策”的支持度有差異;

          45歲以下

          45歲以上

          總計(jì)

          支持

          不支持

          /td>

          總計(jì)

          (2)若以45歲為分界點(diǎn),從不支持“延遲退休”的人中按分層抽樣的方法抽取8人參加某項(xiàng)活動(dòng).現(xiàn)從這8人中隨機(jī)抽2人

          ①抽到1人是45歲以下時(shí),求抽到的另一人是45歲以上的概率.

          ②記抽到45歲以上的人數(shù)為,求隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知關(guān)于的不等式.

          1)不等式的解集為,求實(shí)數(shù)的值;

          2)在(1)的條件下,求不等式的解集;

          3)解關(guān)于的不等式.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知半徑為的圓的圓心在軸上,圓心的橫坐標(biāo)是整數(shù),且與直線相切.

          (Ⅰ)求圓的方程;

          (Ⅱ)設(shè)直線 與圓相交于兩點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          (Ⅲ) 在(Ⅱ)的條件下,是否存在實(shí)數(shù),使得弦的垂直平分線過(guò)點(diǎn),若存在,求出實(shí)數(shù)的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知點(diǎn),圓的圓心為,半徑為.

          (1)設(shè),求過(guò)點(diǎn)A且與圓相切的直線方程;

          (2)設(shè),直線過(guò)點(diǎn)A且被圓截得的弦長(zhǎng)為,求直線的方程.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案