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        1. 【題目】如圖,在四棱錐中,底面ABCD為直角梯形,AB//CD,是以為斜邊的等腰直角三角形,且平面平面ABCD,點(diǎn)F滿足,.

          1)試探究為何值時(shí),CE//平面BDF,并給予證明;

          2)在(1)的條件下,求直線AB與平面BDF所成角的正弦值.

          【答案】1;證明見解析;(2.

          【解析】

          1)連接ACBD于點(diǎn)M,連接MF,若,則有CE//平面BDF,根據(jù),求出并證明;

          2)取AB的中點(diǎn)O,連接EO,OD,則.又因?yàn)槠矫?/span>平面ABCD,可證得兩兩垂直,建系設(shè)點(diǎn),用空間直角坐標(biāo)法求出直線AB與平面BDF所成角的正弦值.

          解:(1)當(dāng)時(shí),CE//平面FBD.

          證明如下:連接AC,交BD于點(diǎn)M,連接MF.,因?yàn)?/span>AB//CD

          所以AMMC=ABCD=21,又,所以FAEF=21.

          所以AMMC=AFEF=21,所以MF//CE.

          平面BDF平面BDF,所以CE//平面BDF.

          2)取AB的中點(diǎn)O,連接EO,OD,則.

          又因?yàn)槠矫?/span>平面ABCD,平面平面平面ABE,

          所以平面ABCD,因?yàn)?/span>平面ABCD,所以.

          ,及AB=2CDAB//CD,得,

          OBODOE兩兩垂直,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系.

          因?yàn)?/span>為等腰直角三角形,AB=2BC=2CD

          所以OA=OB=OD=OE,設(shè)OB=1

          所以,.

          所以,

          ,所以.

          設(shè)平面BDF的法向量為,則有,所以,

          ,得.

          設(shè)直線AB與平面BDF所成的角為,

          .

          即直線AB與平面BDF所成角的正弦值為.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】自新冠肺炎疫情發(fā)生以來,某社區(qū)積極防范,并利用網(wǎng)絡(luò)對本社區(qū)居民進(jìn)行新冠肺炎防御知識講座,為了解該社區(qū)居民對防御知識的掌握情況,隨機(jī)調(diào)查了該社區(qū)100人,統(tǒng)計(jì)得到如下列聯(lián)表:

          1)請根據(jù)2x2列聯(lián)表,判斷是否有95%的把握認(rèn)為防御知識掌握情況與年齡有關(guān);

          2)為了進(jìn)一步提高該社區(qū)的防御意識,該社區(qū)采用分層抽樣的方法,從調(diào)查的完全掌握的居民中抽取10人,再從這10人中隨機(jī)選取2人作為下一次講座的講解員,設(shè)X為這2人中年齡小于或等于50歲的人數(shù),求的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè),,其中e為自然對數(shù)的底數(shù)(.

          1)當(dāng)時(shí),求處的切線方程;

          2)設(shè),求的單調(diào)區(qū)間;

          3)當(dāng)時(shí),恒成立,求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某中學(xué)的學(xué)生積極參加體育鍛煉,其中有96%的學(xué)生喜歡足球或游泳,60%的學(xué)生喜歡足球,82%的學(xué)生喜歡游泳,則該中學(xué)既喜歡足球又喜歡游泳的學(xué)生數(shù)占該校學(xué)生總數(shù)的比例是(

          A.62%B.56%

          C.46%D.42%

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓C的離心率為,且過點(diǎn)A2,1).

          1)求C的方程:

          2)點(diǎn)MNC上,且AMAN,ADMN,D為垂足.證明:存在定點(diǎn)Q,使得|DQ|為定值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某公司為加強(qiáng)對銷售員的考核與管理,從銷售部門隨機(jī)抽取了2019年度某一銷售小組的月均銷售額,該小組各組員2019年度的月均銷售額(單位:萬元)分別為:3.35,3.35,3.38,3.41,3.43,3.443.46,3.48,3.51,3.54,3.56,3.56,3.57,3.593.60,3.643.64,3.67,3.70,3.70.

          (Ⅰ)根據(jù)公司人力資源部門的要求,若月均銷售額超過3.52萬元的組員不低于全組人數(shù)的,則對該銷售小組給予獎(jiǎng)勵(lì),否則不予獎(jiǎng)勵(lì).試判斷該公司是否需要對抽取的銷售小組發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì);

          (Ⅱ)從該銷售小組月均銷售額超過3.60萬元的銷售員中隨機(jī)抽取2名組員,求選取的2名組員中至少有1名月均銷售額超過3.68萬元的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          1)求這批零件的長度大于1.60分米的頻率,并求頻率分布直方圖中,的值;

          2)若從這批零件中隨機(jī)選取3個(gè),記為抽取的零件長度在的個(gè)數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望;

          3)若變量滿足,則稱變量滿足近似于正態(tài)分布的概率分布.如果這批零件的長度(單位:分米)滿足近似于正態(tài)分布的概率分布,則認(rèn)為這批零件是合格的將順利被簽收;否則,公司將拒絕簽收.試問,該批零件能否被簽收?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某地準(zhǔn)備在山谷中建一座橋梁,橋址位置的豎直截面圖如圖所示:谷底O在水平線MN上,橋ABMN平行,為鉛垂線(AB).經(jīng)測量,左側(cè)曲線AO上任一點(diǎn)DMN的距離()D的距離a()之間滿足關(guān)系式;右側(cè)曲線BO上任一點(diǎn)FMN的距離()F的距離b()之間滿足關(guān)系式.已知點(diǎn)B的距離為40.

          1)求橋AB的長度;

          2)計(jì)劃在谷底兩側(cè)建造平行于的橋墩CDEF,且CE80米,其中C,EAB(不包括端點(diǎn)).橋墩EF每米造價(jià)k(萬元)、橋墩CD每米造價(jià)(萬元)(k>0).為多少米時(shí),橋墩CDEF的總造價(jià)最低?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某人堅(jiān)持跑步鍛煉,根據(jù)他最近20周的跑步數(shù)據(jù),制成如下條形圖:

          根據(jù)條形圖判斷,下列結(jié)論正確的是(

          A.周跑步里程逐漸增加

          B.20周跑步里程平均數(shù)大于30km

          C.20周跑步里程中位數(shù)大于30km

          D.10周的周跑步里程的極差大于后10周的周跑步里程的極差

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