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        1. 【題目】如圖,已知四邊形是正方形, , 都是等邊三角形, 、、分別是線段、、、的中點(diǎn),分別以、、為折痕將四個(gè)等邊三角形折起,使得、四點(diǎn)重合于一點(diǎn),得到一個(gè)四棱錐.對于下面四個(gè)結(jié)論:

          為異面直線; 直線與直線所成的角為

          平面; 平面平面;

          其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)有(

          A. 個(gè) B. 個(gè) C. 個(gè) D. 個(gè)

          【答案】D

          【解析】①錯(cuò)誤.所得四棱錐中,設(shè)中點(diǎn)為,則、兩點(diǎn)重合,∵,即,即不是異面直線;②正確.∵ 重合,且所成角為,說明所成角為;③正確.∵ 平面, 平面平面,平面④正確.∵平面, 平面 點(diǎn),∴平面平面,即平面平面,故選

          方法點(diǎn)睛】本題主要通過對多個(gè)命題真假的判斷,主要綜合考查線線成角、線面成角、線面平行以及面面平行的判斷,屬于難題.這種題型綜合性較強(qiáng),也是高考的命題熱點(diǎn),同學(xué)們往往因?yàn)槟骋惶幹R點(diǎn)掌握不好而導(dǎo)致“全盤皆輸,因此做這類題目更要細(xì)心、多讀題,盡量挖掘出題目中的隱含條件,另外,要注意從簡單的自己已經(jīng)掌握的知識點(diǎn)入手,然后集中精力突破較難的命題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】數(shù)列{an}滿足a1=2,an+1=an2+6an+6(n∈N×
          (1)設(shè)Cn=log5(an+3),求證{Cn}是等比數(shù)列;
          (2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
          (3)設(shè)bn= ,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn , 求證:﹣ ≤Tn<﹣

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知圓C的圓心在直線3x+y﹣1=0上,且圓C在x軸、y軸上截得的弦長AB和MN分別為
          (1)求圓C的方程;
          (2)若圓心C位于第四象限,點(diǎn)P(x,y)是圓C內(nèi)一動點(diǎn),且x,y滿足 ,求 的范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】函數(shù)f(x)= + 的值域?yàn)?/span>

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知△ABC中,角A、B、C的對邊分別為a、b、c,已知a=2,A=45°,若三角形有兩解,則邊b的取值范圍是( )
          A.b>2
          B.b<2
          C.2<b<2
          D.2<b<2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在△ABC中,∠BAC=90°,D是BC邊的中點(diǎn),AE⊥AD,AE交CB的延長線于E,則下面結(jié)論中正確的是( 。

          A.△AED∽△ACB
          B.△AEB∽△ACD
          C.△BAE∽△ACE
          D.△AEC∽△DAC

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)

          )求不等式的解集.

          )若對于 恒成立,求的取值范圍.

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          【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
          在直角坐標(biāo)系 中,直線 的參數(shù)方程為 為參數(shù)),以原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,圓 的極坐標(biāo)方程為 .
          (1)寫出圓 的直角坐標(biāo)方程;
          (2) 為直線 上一動點(diǎn),當(dāng) 到圓心 的距離最小時(shí),求 的直角坐標(biāo).

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          【題目】設(shè)是公差不為零的等差數(shù)列,滿足數(shù)列的通項(xiàng)公式為

          1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

          2將數(shù)列,中的公共項(xiàng)按從小到大的順序構(gòu)成數(shù)列,請直接寫出數(shù)列的通項(xiàng)公式;

          3是否存在正整數(shù) ,使得成等差數(shù)列?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由

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