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        1. 【題目】如圖,正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,E、F分別為棱DD1和BC中點(diǎn)G為棱A1B1上任意一點(diǎn),則直線AE與直線FG所成的角為(

          A.30°
          B.45°
          C.60°
          D.90°

          【答案】D
          【解析】解:如圖所示,建立空間直角坐標(biāo)系.
          不妨?xí)r棱長(zhǎng)AB=2,則D(0,0,0),A(2,0,0),E(0,0,1),
          F(1,2,0),G(2,t,2),t∈[0,2].
          =(﹣2,0,1), =(1,t﹣2,2),
          =﹣2+2=0,

          ∴直線AE與直線FG所成的角為90°
          故選:D.

          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解異面直線及其所成的角(異面直線所成角的求法:1、平移法:在異面直線中的一條直線中選擇一特殊點(diǎn),作另一條的平行線;2、補(bǔ)形法:把空間圖形補(bǔ)成熟悉的或完整的幾何體,如正方體、平行六面體、長(zhǎng)方體等,其目的在于容易發(fā)現(xiàn)兩條異面直線間的關(guān)系).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知拋物線,直線交此拋物線于不同的兩個(gè)點(diǎn)、

          )當(dāng)直線過(guò)點(diǎn)時(shí),證明為定值.

          )當(dāng)時(shí),直線是否過(guò)定點(diǎn)?若過(guò)定點(diǎn),求出定點(diǎn)坐標(biāo);反之,請(qǐng)說(shuō)明理由.

          )記,如果直線過(guò)點(diǎn),設(shè)線段的中點(diǎn)為,線段的中點(diǎn)為.問(wèn)是否存在一條直線和一個(gè)定點(diǎn),使得點(diǎn)到它們的距離相等?若存在,求出這條直線和這個(gè)定點(diǎn);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)于函數(shù),若存在成立,則稱(chēng)的不動(dòng)點(diǎn).如果函數(shù)

          有且只有兩個(gè)不動(dòng)點(diǎn)0,2,且

          (1)求函數(shù)的解析式;

          (2)已知各項(xiàng)不為零的數(shù)列,求數(shù)列通項(xiàng)

          (3)如果數(shù)列滿(mǎn)足,求證:當(dāng)時(shí),恒有成立.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如下圖,梯形中,,,, ,將沿對(duì)角線折起.設(shè)折起后點(diǎn)的位置為,并且平面 平面.給出下面四個(gè)命題:

          ;②三棱錐的體積為;③ 平面

          平面平面.其中正確命題的序號(hào)是( )

          A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某職稱(chēng)晉級(jí)評(píng)定機(jī)構(gòu)對(duì)參加某次專(zhuān)業(yè)技術(shù)考試的100人的成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制了頻率分布直方圖(如圖所示).規(guī)定80分及以上者晉級(jí)成功,否則晉級(jí)失。M(mǎn)分100分).
          (1)求圖中a的值;
          (2)根據(jù)已知條件完成下面2×2列聯(lián)表,并判斷能否有85%的把握認(rèn)為“晉級(jí)成功”與性別有關(guān)?

          晉級(jí)成功

          晉級(jí)失敗

          合計(jì)

          16

          50

          合計(jì)

          (參考公式:K2= ,其中n=a+b+c+d)

          P(K2≥k)

          0.40

          0.25

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          k

          0.780

          1.323

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024


          (3)將頻率視為概率,從本次考試的所有人員中,隨機(jī)抽取4人進(jìn)行約談,記這4人中晉級(jí)失敗的人數(shù)為X,求X的分布列與數(shù)學(xué)期望E(X).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),.

          (Ⅰ),過(guò)原點(diǎn)作曲線的切線,求直線的方程;

          (Ⅱ)個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(滿(mǎn)分12分)學(xué)習(xí)雷鋒精神前半年內(nèi)某單位餐廳的固定餐椅經(jīng)常有損壞,學(xué)習(xí)雷鋒精神時(shí)全修好;單位對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒精神前后各半年內(nèi)餐椅的損壞情況作了一個(gè)大致統(tǒng)計(jì),具體數(shù)據(jù)如下:


          損壞餐椅數(shù)

          未損壞餐椅數(shù)

          總 計(jì)

          學(xué)習(xí)雷鋒精神前

          50

          150

          200

          學(xué)習(xí)雷鋒精神后

          30

          170

          200

          總 計(jì)

          80

          320

          400

          )求:學(xué)習(xí)雷鋒精神前后餐椅損壞的百分比分別是多少?并初步判斷損毀餐椅數(shù)量與學(xué)習(xí)雷鋒精神是否有關(guān)?

          )請(qǐng)說(shuō)明是否有975%以上的把握認(rèn)為損毀餐椅數(shù)量與學(xué)習(xí)雷鋒精神有關(guān)?

          參考公式:,

          PK2≥k0

          005

          0025

          0010

          0005

          0001

          k0

          3841

          5024

          6635

          7879

          10828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在汶川大地震后對(duì)唐家山堰塞湖的搶險(xiǎn)過(guò)程中,武警官兵準(zhǔn)備用射擊的方法引爆從湖壩上游漂流而下的一個(gè)巨大的汽油罐.已知只有5發(fā)子彈,第一次命中只能使汽油流出,第二次命中才能引爆.每次射擊是相互獨(dú)立的,且命中的概率都是
          (Ⅰ)求油罐被引爆的概率;
          (Ⅱ)如果引爆或子彈打光則停止射擊,設(shè)射擊次數(shù)為ξ.求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望E(ξ).( 結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】若不等式|2x﹣1|﹣|x+a|≥a對(duì)任意的實(shí)數(shù)x恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(
          A.(﹣∞,﹣ ]
          B.(﹣ ,﹣ ]
          C.(﹣ ,0)
          D.(﹣∞,﹣ ]

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          同步練習(xí)冊(cè)答案