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        1. 【題目】已知,函數(shù),

          (Ⅰ)求函數(shù)處的切線;

          (Ⅱ)若函數(shù)處有最大值,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

          【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)

          【解析】

          I)根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義求切線斜率,從而寫出切線的方程;(Ⅱ)利用先必要,后充分的方法縮小參數(shù)范圍,減少分類討論的情形,并通過導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,從而判斷并求解函數(shù)在給定區(qū)間內(nèi)的最值.

          解:(Ⅰ)因?yàn)?/span>,

          ,又有,

          故函數(shù)處的切線為

          (Ⅱ)由知函數(shù)的圖象過定點(diǎn),且,又因?yàn)楹瘮?shù)處有最大值,則,即

          當(dāng)時(shí),上恒成立,上單調(diào)遞增,所以處有最大值,符合題意;

          當(dāng)時(shí),,令,則,,從而知上單調(diào)遞增,上單調(diào)遞減,上單調(diào)遞增,故函數(shù)上的最大值為

          又因?yàn)?/span>,所以,即,令,則上單調(diào)遞增,且,可得,則

          綜上,實(shí)數(shù)的取值范圍為

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】冠狀病毒是一個(gè)大型病毒家族,已知的有中東呼吸綜合征(MERS)和嚴(yán)重急性呼吸綜合征(SARS)等較嚴(yán)重的疾病,新型冠狀病毒(nCoV)是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株,某小區(qū)為進(jìn)一步做好新型冠狀病毒肺炎疫情知識(shí)的教育,在小區(qū)內(nèi)開展新型冠狀病毒防疫安全公益課在線學(xué)習(xí),在此之后組織了新型冠狀病毒防疫安全知識(shí)競(jìng)賽在線活動(dòng).已知進(jìn)入決賽的分別是甲、乙、丙、丁四位業(yè)主,決賽后四位業(yè)主相應(yīng)的名次為第12,3,4名,該小區(qū)為了提高業(yè)主們的參與度和重視度,邀請(qǐng)小區(qū)內(nèi)的所有業(yè)主在比賽結(jié)束前對(duì)四位業(yè)主的名次進(jìn)行預(yù)測(cè),若預(yù)測(cè)完全正確將會(huì)獲得禮品,現(xiàn)用a,bc,d表示某業(yè)主對(duì)甲、乙、丙、丁四位業(yè)主的名次做出一種等可能的預(yù)測(cè)排列,記X|a1|+|b2|+|c3|+|d4|

          1)求該業(yè)主獲得禮品的概率;

          2)求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在直角梯形ABCD中(如圖1),,,,,點(diǎn)ECD上,且,將沿AE折起,使得平面平面ABCE(如圖2),GAE中點(diǎn).

          (Ⅰ)求四棱錐的體積;

          (Ⅱ)在線段BD上是否存在點(diǎn)P,使得平面ADE?若存在,求的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          2)若,對(duì)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          3)當(dāng)時(shí),設(shè).若正實(shí)數(shù),滿足,,證明:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          1)若函數(shù)有極值,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          2)當(dāng)時(shí),若,處導(dǎo)數(shù)相等,證明:;

          3)若函數(shù)上有兩個(gè)零點(diǎn),,證明:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)處的導(dǎo)數(shù)為,,

          1)若不等式對(duì)任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

          2)若上有且只有一個(gè)零點(diǎn),求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列,,,,..,,,,,的前n項(xiàng)和為,正整數(shù),滿足:①,②是滿足不等式的最小正整數(shù),則

          A.6182B.6183C.6184D.6185

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在三棱柱中,,D,E分別是的中點(diǎn).

          (1)求證:DE∥平面

          (2)若,求證:平面平面.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (Ⅰ)討論上的單調(diào)性;

          (Ⅱ)設(shè),若的最大值為0,求的值;

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          同步練習(xí)冊(cè)答案