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        1. 將一顆質(zhì)地均勻的正方體骰子(六個面的點數(shù)分別為1,2,3,4,5,6)先后拋擲兩次,將得到的點數(shù)分別記為.
          (1)求直線與圓相切的概率;
          (2)將的值分別作為三條線段的長,求這三條線段能圍成等腰三角形的概率.

          (1)直線ax+by+c=0與圓x2+y2=1相切的概率是;(2).

          解析試題分析:(1)先后2次拋擲一枚骰子,將得到的點數(shù)分別記為a,b,事件總數(shù)為6×6=36.
          因為直線ax+by+5=0與圓x2+y2=1相切,所以有
          即:a2+b2=25,由于a,b∈{1,2,3,4,5,6}.
          所以,滿足條件的情況只有a=3,b=4;或a=4,b=3兩種情況.
          所以,直線ax+by+c=0與圓x2+y2=1相切的概率是      6分
          (2)先后2次拋擲一枚骰子,將得到的點數(shù)分別記為a,b,事件總數(shù)為6×6=36.
          因為,三角形的一邊長為5
          所以,當a=1時,b=5,(1,5,5)               1種
          當a=2時,b=5,(2,5,5)                     1種
          當a=3時,b=3,5,(3,3,5),(3,5,5)       2種
          當a=4時,b=4,5,(4,4,5),(4,5,5)       2種
          當a=5時,b=1,2,3,4,5,6,
          (5,1,5),(5,2,5),(5,3,5),
          (5,4,5),(5,5,5),(5,6,5)            6種
          當a=6時,b=5,6,(6,5,5),(6,6,5)       2種
          故滿足條件的不同情況共有14種.
          所以,三條線段能圍成不同的等腰三角形的概率是。
          考點:本題主要考查古典概型概率的計算。
          點評:典型題,統(tǒng)計中的抽樣方法,頻率直方圖,概率計算及分布列問題,是高考必考內(nèi)容及題型。古典概型概率的計算問題,關(guān)鍵是明確基本事件數(shù),往往借助于“樹圖法”或“坐標法”,做到不重不漏。本題在確定“事件數(shù)”時易于出錯。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某批發(fā)市場對某種商品的日銷售量(單位:噸)進行統(tǒng)計,最近50天的統(tǒng)計結(jié)果如下表:

          日銷售量(噸)
          1
          1.5
          2
          天數(shù)
          10
          25
          15
          (1)計算這50天的日平均銷售量;
          (2)若以頻率為概率,且每天的銷售量相互獨立.
          ①求5天中該種商品恰有2天的銷售量為1.5噸的概率;
          ②已知每噸該商品的銷售利潤為2萬元,X表示該種商品兩天銷售利潤的和,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          袋中有五張卡片,其中紅色卡片三張,標號分別為1,2,3;藍色卡片兩張,標號分別為1,2.
          (Ⅰ)從以上五張卡片中任取兩張,求這兩張卡片顏色不同且標號之和小于4的概率;
          (Ⅱ)現(xiàn)袋中再放入一張標號為0的綠色卡片,從這六張卡片中任取兩張,求這兩張卡片顏色不同且標號之和小于4的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          學(xué)校游園活動有這樣一個游戲項目:甲箱子里裝有3個白球、2個黑球,乙箱子里裝有1個白球、2個黑球,這些球除顏色外完全相同,每次游戲從這兩個箱子里各隨機摸出2個球,若摸出的白球不少于2個,則獲獎.(每次游戲結(jié)束后將球放回原箱)
          (Ⅰ)求在1次游戲中,
          (i)摸出3個白球的概率;
          (ii)獲獎的概率;
          (Ⅱ)求在2次游戲中獲獎次數(shù)的分布列及數(shù)學(xué)期望 

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          甲、乙兩個同學(xué)同時報名參加某重點高校2010年自主招生,高考前自主招生的程序為審核材料和文化測試,只有審核過關(guān)后才能參加文化測試,文化測試合格者即可獲得自主招生入選資格。已知甲,乙兩人審核過關(guān)的概率分別為,審核過關(guān)后,甲、乙兩人文化測試合格的概率分別為
          (1)求甲,乙兩人至少有一人通過審核的概率;
          (2)設(shè)表示甲,乙兩人中獲得自主招生入選資格的人數(shù),求的數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知關(guān)于x的一元二次方程x2-2(a-2)xb2+16=0.
          (1)若ab是一枚骰子擲兩次所得到的點數(shù),求方程有兩正根的概率;
          (2)若a∈[2,6],b∈[0,4],求方程沒有實根的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在集合內(nèi)任取一個元素,能使代數(shù)式的概率是多少?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          為了解《中華人民共國道路交通安全法》在學(xué)生中的普及情況,調(diào)查部門對某學(xué)校6名學(xué)生進行問卷調(diào)查,6人得分情況如下:
          5,6,7,8,9,10。
          把這6名學(xué)生的得分看成一個總體。
          (1)求該總體的平均數(shù);
          (2)求該總體的的方差;
          (3)用簡單隨機抽樣方法從這6名學(xué)生中抽取2名,他們的得分組成一個樣本,求該樣本平均數(shù)于總體平均數(shù)之差的絕對值不超過0.5的概率。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          一名學(xué)生每天騎自行車上學(xué),從家到學(xué)校的途中有5個交通崗,假設(shè)他在各交通崗遇到紅燈的事件是相互獨立的,并且概率都是.
          (1)求這名學(xué)生在途中遇到紅燈的次數(shù)ξ的分布列;
          (2)求這名學(xué)生在首次遇到紅燈或到達目的地停車前經(jīng)過的路口數(shù)η的分布列;
          (3)這名學(xué)生在途中至少遇到一次紅燈的概率.

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