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        1. 已知sin θ、cos θ是關(guān)于x的方程x2-ax+a=0(a∈R)的兩個(gè)根.
          (1)求cos+sin的值;
          (2)求tan(π-θ)-的值.

          (1) (2)

          解析試題分析:由已知方程有解得到根的判別式大于等于0,列出關(guān)于的不等式,求出不等式的解集得到的范圍,利用韋達(dá)定理列出方程組,利用完全平方公式變形后列出關(guān)于的方程,求出方程的解確定出的值,進(jìn)而求出的值,
          (1)原式利用誘導(dǎo)公式化簡,將的值代入計(jì)算即可求出值;
          (2)原式利用誘導(dǎo)公式化簡,再利用同角三角函數(shù)間的基本關(guān)系變形,將的值代入計(jì)算即可求出值.
          由已知原方程判別式,即 
          .又
          ,即
           (舍去).

          (1)
          (2)

          考點(diǎn):三角函數(shù)的化簡求值;同角三角函數(shù)間的基本關(guān)系;誘導(dǎo)公式的作用.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)= (sin2x-cos2x)-2sinxcosx.
          (1)求f(x)的最小正周期;
          (2)設(shè)x∈[-,],求f(x)的值域和單調(diào)遞增區(qū)間.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          是否存在α∈(-,),β∈(0,π),使等式sin(3π-α)=cos(-β), cos(-α)=-cos(π+β)同時(shí)成立?若存在,求出α,β的值;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          的值域.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知向量,,且

          的最小值是,求實(shí)數(shù)的值;
          設(shè),若方程內(nèi)有兩個(gè)不同的解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè),而.
          (1)若最大,求能取到的最小正數(shù)值.
          (2)對(1)中的,若,求.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù),,,且以為最小正周期.
          (1)求;
          (2)求的解析式;
          (3)已知,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          將函數(shù)的圖形向右平移個(gè)單位后得到的圖像,已知的部分圖像如圖所示,該圖像與y軸相交于點(diǎn),與x軸相交于點(diǎn)P、Q,點(diǎn)M為最高點(diǎn),且的面積為.
          (1)求函數(shù)的解析式;
          (2)在中,分別是角A,B,C的對邊,,且,求面積的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知向量,函數(shù)的圖象的兩相鄰對稱軸間的距離為.
          (1)求的值;
          (2)若,,求的值;
          (3)若,且有且僅有一個(gè)實(shí)根,求實(shí)數(shù)的值.

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          同步練習(xí)冊答案