【題目】如圖①,已知矩形中,
,
,
為
的中點(diǎn).將
沿
折起,使得平面
平面
(如圖②),并在圖②中回答如下問(wèn)題:
(1)求證:;
(2)求直線與平面
所成角的正弦值.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2).
【解析】
(1)根據(jù)圖①中數(shù)據(jù)可利用勾股定理逆定理得,再結(jié)合圖②中平面
平面
,利用面面垂直的性質(zhì)定理可得
平面
,從而證出
;
(2)要求直線與平面
所成角,只需求出直線
的方向向量
與平面
的法向量
,代入向量的夾角公式求出
,設(shè)直線
與平面
所成角為
,利用
,即可得到結(jié)果.
(1)如圖①,矩形中,
,
,
為
中點(diǎn),
所以,所以
,
由勾股定理逆定理得,
如圖②,平面平面
,
且平面平面
,
平面
,
所以平面
,又
平面
,
所以.
(2)取的中點(diǎn)
,作
,因?yàn)?/span>
平面
,
平面
,
所以,又
,
,所以
,
,
因?yàn)?/span>,所以
,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,
則,
,
,
,
所以,
,
,
設(shè)平面的一個(gè)法向量為
,
由,得
,令
,則
,
.
所以,
所以,
設(shè)直線與平面
所成角為
,則
,
所以與平面
所成的角的正弦值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,橢圓的離心率
,且橢圓C的短軸長(zhǎng)為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)橢圓
上的三個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(i)若直線過(guò)點(diǎn)D
,且
點(diǎn)是橢圓
的上頂點(diǎn),求
面積的最大值;
(ii)試探究:是否存在是以
為中心的等邊三角形,若存在,請(qǐng)給出證明;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】齊王有上等,中等,下等馬各一匹;田忌也有上等,中等,下等馬各一匹.田忌的上等馬優(yōu)于齊王的中等馬,劣于齊王的上等馬;田忌的中等馬優(yōu)于齊王的下等馬,劣于齊王的中等馬;田忌的下等馬劣于齊王的下等馬.現(xiàn)從雙方的馬匹中隨機(jī)各選一匹進(jìn)行一場(chǎng)比賽,若有優(yōu)勢(shì)的馬一定獲勝,則齊王的馬獲勝的概率為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校高三年級(jí)有男生105人,女生126人,教師42人,用分層抽樣的方法從中抽取13人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.設(shè)其中某項(xiàng)問(wèn)題的選擇只有“同意”,“不同意”兩種,且每人都做了一種選擇.下面表格中提供了被調(diào)查人答卷情況的部分信息.
同意 | 不同意 | 合計(jì) | |
教師 | 1 | ||
女生 | 4 | ||
男生 | 2 |
(1)請(qǐng)完成此統(tǒng)計(jì)表;
(2)試估計(jì)高三年級(jí)學(xué)生“同意”的人數(shù);
(3)從被調(diào)查的女生中選取2人進(jìn)行訪談,求選到的兩名學(xué)生中,恰有一人“同意”、一人“不同意”的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,過(guò)點(diǎn)
的橢圓
的兩條切線相互垂直.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)在橢圓上是否存在這樣的點(diǎn)
,過(guò)點(diǎn)
引拋物線
的兩條切線
,切點(diǎn)分別為
,且直線
過(guò)點(diǎn)
?若存在,指出這樣的點(diǎn)
有幾個(gè)(不必求出點(diǎn)的坐標(biāo));若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的左,右焦點(diǎn)分別為
,該橢圓的離心率為
,以原點(diǎn)為圓心,橢圓的短半軸長(zhǎng)為半徑的圓與直線
相切.
(I)求橢圓的方程;
(Ⅱ)如圖,若斜率為的直線
與
軸,橢圓
順次交于
點(diǎn)在橢圓左頂點(diǎn)的左側(cè))且
,求證:直線
過(guò)定點(diǎn);并求出斜率
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知?jiǎng)訄A過(guò)定點(diǎn),且與直線
相切.
(1)求動(dòng)圓的圓心軌跡的方程;
(2)是否存在直線,使
過(guò)點(diǎn)(0,1),并與軌跡
交于
兩點(diǎn),且滿足
?若存在,求出直線
的方程;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若=2
(an+an+1﹣1),求數(shù)列{
}的前n項(xiàng)和Tn.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(I)當(dāng)a=2時(shí),求曲線在點(diǎn)
處的切線方程;
(II)設(shè)函數(shù),z.x.x.k討論
的單調(diào)性并判斷有無(wú)極值,有極值時(shí)求出極值.
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