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        1. 【題目】已知圓Cx2+y2-2x-4y=0

          1)求圓C關(guān)于直線x-y-1=0對稱的圓D的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          2)過點(diǎn)P4,-4)的直線l被圓C截得的弦長為8,求直線l的方程.

          【答案】1)(x-32+y2=5 2)直線不存在,理由見解析

          【解析】

          1)化圓的方程為標(biāo)準(zhǔn)方程,求出圓心坐標(biāo)與半徑,再求圓心C關(guān)于直線的對稱點(diǎn),則圓D的方程可求;

          2)由直線與圓相離,可知滿足條件的直線l不存在.

          解:(1)化圓Cx2+y2-2x-4y=0為(x-12+y-22=5,

          可得圓心坐標(biāo)為C12),半徑r=,

          設(shè)C1,2)關(guān)于直線x-y-1=0的對稱點(diǎn)為Dx0,y0),

          ,解得,∴D3,0).

          則圓D:(x-32+y2=5;

          2)當(dāng)直線l的斜率不存在時(shí),直線方程為x=4,與圓相離,不合題意;

          當(dāng)直線斜率存在時(shí),設(shè)直線方程為y+4=kx-4),即kx-y-4k-4=0

          圓心C1,2)到直線的距離d=

          ,解得k

          ∴過點(diǎn)P4-4)被圓C截得的弦長為8的直線l不存在.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某地的出租車價(jià)格規(guī)定:起步費(fèi)元,可行公里,公里以后按每公里元計(jì)算,可再行公里;超過公里按每公里元計(jì)算,假設(shè)不考慮堵車和紅綠燈等所引起的費(fèi)用,也不考慮實(shí)際收取費(fèi)用去掉不足一元的零頭等實(shí)際情況,即每一次乘車的車費(fèi)由行車?yán)锍涛ㄒ淮_定。

          1)若小明乘出租車從學(xué)校到家,共公里,請問他應(yīng)付出租車費(fèi)多少元?

          2)求車費(fèi)(元)與行車?yán)锍?/span>(公里)之間的函數(shù)關(guān)系式.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知等腰三角形△ABC的兩腰ABAC所在直線的方程分別為是底邊BC上一點(diǎn),求:

          (1)底邊BC所在直線的方程;

          (2)△ABC的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是某地區(qū)2012年至2018年生活垃圾無害化處理量(單位:萬噸)的折線圖.

          注:年份代碼分別表示對應(yīng)年份.

          1)由折線圖看出,可用線性回歸模型擬合的關(guān)系,請用相關(guān)系數(shù)線性相關(guān)較強(qiáng))加以說明;

          2)建立的回歸方程(系數(shù)精確到0.01),預(yù)測2019年該區(qū)生活垃圾無害化處理量.

          (參考數(shù)據(jù)),,,,.

          (參考公式)相關(guān)系數(shù),在回歸方程中斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】過點(diǎn)與雙曲線有且只有一個(gè)公共點(diǎn)的直線共__________條.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】楊輝三角,又稱帕斯卡三角,是二項(xiàng)式系數(shù)在三角形中的一種幾何排列.在我國南宋數(shù)學(xué)家楊輝所著的《詳解九章算法》(1261年)一書中用如圖所示的三角形解釋二項(xiàng)式乘方展開式的系數(shù)規(guī)律.現(xiàn)把楊輝三角中的數(shù)從上到下,從左到右依次排列,得數(shù)列:1,1,1,1,2,1,1,3,3,1,1,4,6,4,1…….記作數(shù)列,若數(shù)列的前項(xiàng)和為,則 ( )

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一般來說,一個(gè)人腳掌越長,他的身高就越高,現(xiàn)對10名成年人的腳掌與身高進(jìn)行測量,得到數(shù)據(jù)(單位:cm)作為樣本如表所示:

          腳掌長(

          20

          21

          22

          23

          24

          25

          26

          27

          28

          29

          身高(

          141

          146

          154

          160

          169

          176

          181

          188

          197

          203

          (1)在上表數(shù)據(jù)中,以“腳掌長”為橫坐標(biāo),“身高”為縱坐標(biāo),作出散點(diǎn)圖后,發(fā)現(xiàn)散點(diǎn)在一條直線附近,試求“身高”與“腳掌長”之間的線性回歸方程;

          (2)若某人的腳掌長為26.5cm,試估計(jì)此人的身高;

          (3)在樣本中,從身高180cm以上的4人中隨機(jī)抽取2人進(jìn)行進(jìn)一步的分析,求所抽取的2人中至少有1人身高在190cm以上的概率.

          (參考數(shù)據(jù):,,

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐中,,, ODE的中點(diǎn),F的中點(diǎn),平面平面BCED

          1)求證:平面 平面

          2)線段OC上是否存在點(diǎn)G,使得平面EFG?說明理由。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】汕尾市基礎(chǔ)教育處為調(diào)查在校中學(xué)生每天放學(xué)后的自學(xué)時(shí)間情況,在本市的所有中學(xué)生中隨機(jī)抽取了120名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,現(xiàn)將日均自學(xué)時(shí)間小于1小時(shí)的學(xué)生稱為“自學(xué)不足”者根據(jù)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)后,得到如下列聯(lián)表,已知在調(diào)查對象中隨機(jī)抽取1人,為“自學(xué)不足”的概率為

          非自學(xué)不足

          自學(xué)不足

          合計(jì)

          配有智能手機(jī)

          30

          沒有智能手機(jī)

          10

          合計(jì)

          請完成上面的列聯(lián)表;

          根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù),能否有的把握認(rèn)為“自學(xué)不足”與“配有智能手機(jī)”有關(guān)?

          附表及公式: ,其中

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          同步練習(xí)冊答案