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        1. 【題目】已知數(shù)列{an}滿足an+1=2an+n﹣1,且a1=1.
          (Ⅰ)求證:{an+n}為等比數(shù)列;
          (Ⅱ)求數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn

          【答案】(Ⅰ)證明:∵an+1=2an+n﹣1,
          = =2,
          ∴數(shù)列{an+n}為等比數(shù)列;
          (Ⅱ)解:∵a1+1=2,
          ∴數(shù)列{an+n}是首項(xiàng)、公比均為2的等比數(shù)列,
          ∴an+n=2n , 即an=﹣n+2n ,
          ∴Sn=﹣(1+2+…+n)+(21+22+…+2n
          =﹣ +
          =2n+1 ﹣2
          【解析】(Ⅰ)利用an+1=2an+n﹣1化簡 即得結(jié)論;(Ⅱ)通過a1=1可知數(shù)列{an+n}是首項(xiàng)、公比均為2的等比數(shù)列,進(jìn)而可求出數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式,進(jìn)而利用分組法求和計(jì)算即得結(jié)論.
          【考點(diǎn)精析】掌握等比數(shù)列的通項(xiàng)公式(及其變式)和數(shù)列的前n項(xiàng)和是解答本題的根本,需要知道通項(xiàng)公式:;數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和sn與通項(xiàng)an的關(guān)系

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】要得到函數(shù)y=sin2x的圖象,可由函數(shù)
          A.向左平移 個(gè)長度單位
          B.向右平移 個(gè)長度單位
          C.向左平移 個(gè)長度單位
          D.向右平移 個(gè)長度單位

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若拋物線C:y=ax2﹣1(a≠0)上有不同兩點(diǎn)關(guān)于直線l:y+x=0對(duì)稱,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為推行“新課堂”教學(xué)法,某化學(xué)老師分別用傳統(tǒng)教學(xué)和“新課堂”兩種不同的教學(xué)方式,在甲、乙兩個(gè)平行班級(jí)進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn).為了比較教學(xué)效果,期中考試后,分別從兩個(gè)班級(jí)中各隨機(jī)抽取20名學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下表:記成績不低于70分者為“成績優(yōu)良”.

          分?jǐn)?shù)

          甲班頻數(shù)

          5

          6

          4

          4

          1

          一般頻數(shù)

          1

          3

          6

          5

          5

          (1)由以下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的額概率不超過0.025的前提下認(rèn)為“成績優(yōu)良與教學(xué)方式有關(guān)”?

          甲班

          乙班

          總計(jì)

          成績優(yōu)良

          成績不優(yōu)良

          總計(jì)

          附:,其中.

          臨界值表

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          (2)現(xiàn)從上述40人中,學(xué)校按成績是否優(yōu)良采用分層抽樣的方法抽取8人進(jìn)行考核.在這8人中,記成績不優(yōu)良的乙班人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=9x﹣3x+1+c(其中c是常數(shù)).
          (1)若當(dāng)x∈[0,1]時(shí),恒有f(x)<0成立,求實(shí)數(shù)c的取值范圍;
          (2)若存在x0∈[0,1],使f(x0)<0成立,求實(shí)數(shù)c的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知集合A={x|2≤x≤6},B={x|2a≤x≤a+3}
          (1)當(dāng)a=2時(shí),求A∪B
          (2)當(dāng)BA時(shí),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在棱長為a的正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,E,F(xiàn),P,Q分別是BC,C1D1 , AD1 , BD的中點(diǎn).

          (1)求證:PQ∥平面DCC1D1;
          (2)求PQ的長;
          (3)求證:EF∥平面BB1D1D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=|x|x+bx+c,給出下列4個(gè)命題:
          ①b=0,c>0時(shí),方程f(x)=0只有一個(gè)實(shí)數(shù)根;
          ②c=0時(shí),y=f(x)是奇函數(shù);
          ③y=f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(0,c)對(duì)稱;
          ④方程f(x)=0至多有2個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
          上述命題中的所有正確命題的序號(hào)是

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知全集U為R,集合A={x|0<x≤2},B={x|x<﹣3,或x>1}
          求:(I)A∩B;
          (II)(CUA)∩(CUB);
          (III)CU(A∪B).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案