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        1. 【題目】某校數(shù)學課外興趣小組為研究數(shù)學成績是否與性別有關,先統(tǒng)計本校高三年級每個學生一學期數(shù)學成績平均分(采用百分制),剔除平均分在分以下的學生后, 共有男生名,女生名,現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從中抽取了名學生,按性別分為兩組,并將兩組學生成績分為組, 得到如下頻數(shù)分布表.

          )估計男、女生各自的平均分(同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點值作代表),從計算結果看,能否判斷數(shù)學成績與性別有關;

          )規(guī)定分以上為優(yōu)分(含分),請你根據(jù)已知條件完成列聯(lián)表,并判斷是否有%以上的把握認為“數(shù)學成績與性別有關”,( ,其中

          【答案】(Ⅰ)見解析(Ⅱ)見解析.

          【解析】試題分析:(1)利用頻率分布表和平均數(shù)的計算公式即可.(2)可根據(jù)頻率分布表完成的列聯(lián)表,計算的值即可.

          解析:(1)

          從男、女生各自的平均分來看,并不能判斷數(shù)學成績與性別有關.

          (2)有頻率分布表可知:在抽取的名學生中,“男生組”中的優(yōu)分有人,“女生組”中的優(yōu)分有人,據(jù)此可得列聯(lián)表如下:

          可得,因為,所以沒有%以上的把握認為“數(shù)學成績與性別有關”.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某城市隨機抽取一年(365天)內100天的空氣質量指數(shù)API的監(jiān)測數(shù)據(jù),結果統(tǒng)計如下:

          記某企業(yè)每天由空氣污染造成的經濟損失T(單位:元),空氣質量指數(shù)API.在區(qū)間[0,100]對企業(yè)沒有造成經濟損失;在區(qū)間(100,300]對企業(yè)造成經濟損失成直線模型(當API150時造成的經濟損失為200元,當API200時,造成的經濟損失為400元);當API大于300時造成的經濟損失為2000.

          (1)試寫出函數(shù)T()的表達式:

          (2)試估計在本年內隨機抽取一天,該天經濟損失大于200元且不超過600元的概率;

          (3)若本次抽取的樣本數(shù)據(jù)有30天是在供暖季,其中有8天為重度污染,完成下面2×2列聯(lián)表,并判斷能否有95%的把握認為該市本年空氣重度污染與供暖有關.

          非重度污染

          重度污染

          合計

          供暖季

          非供暖季

          合計

          100

          附:

          0.25

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          1.323

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)求函數(shù)的單調區(qū)間;

          (2)當時,函數(shù)的圖象恒不在軸的上方,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)當時,求函數(shù)上的最小值;

          (2)若,不等式恒成立,求的取值范圍;

          (3)若,不等式恒成立,求的取值范圍

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在四棱錐中, , ,點M是線段AB上的一點,且

          (1)證明:平面平面ABCD;

          (2)求直線CM與平面PCD所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在三棱錐中, , 的中點, 的中點,且為正三角形.

          (1)求證: 平面

          (2)若,三棱錐的體積為1,求點到平面的距離.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知, 為實數(shù),函數(shù),函數(shù)

          (1) 當時,令,若恒成立,求實數(shù)的取值范圍;

          (2) 當時,令,是否存在實數(shù),使得對于函數(shù)定義域中的任意實數(shù),均存在實數(shù),有成立?若存在,求出實數(shù)的取值集合;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】設函數(shù),

          (Ⅰ)若,求的極小值;

          (Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,是否存在實常數(shù),使得?若存在,求出的值.若不存在,說明理由;

          (Ⅲ)設有兩個零點,且成等差數(shù)列,試探究值的符號.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (Ⅰ)求函數(shù)的單調區(qū)間;

          (Ⅱ)當時,證明:對任意的.

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          同步練習冊答案