【題目】已知函數(shù),過(guò)點(diǎn)
作與
軸平行的直線交函數(shù)
的圖像于點(diǎn)
,過(guò)點(diǎn)
作
圖像的切線交
軸于點(diǎn)
,則
面積的最小值為____.
【答案】
【解析】
求出f(x)的導(dǎo)數(shù),令x=a,求得P的坐標(biāo),可得切線的斜率,運(yùn)用點(diǎn)斜式方程可得切線的方程,令y=0,可得B的坐標(biāo),再由三角形的面積公式可得△ABP面積S,求出導(dǎo)數(shù),利用導(dǎo)數(shù)求最值,即可得到所求值.
函數(shù)f(x)=的導(dǎo)數(shù)為f′(x)
,
由題意可令x=a,解得y,
可得P(a,),
即有切線的斜率為k,
切線的方程為y﹣(x
),
令y=0,可得x=a﹣1,
即B( a﹣1,0),
在直角三角形PAB中,|AB|=1,|AP|,
則△ABP面積為S(a)|AB||AP|
,a>0,
導(dǎo)數(shù)S′(a),
當(dāng)a>1時(shí),S′>0,S(a)遞增;當(dāng)0<a<1時(shí),S′<0,S(a)遞減.
即有a=1處S取得極小值,且為最小值e.
故答案為:e.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》(第二季)亮點(diǎn)頗多,十場(chǎng)比賽每場(chǎng)都有一首特別設(shè)計(jì)的開(kāi)場(chǎng)詩(shī)詞,在聲光舞美的配合下,百人團(tuán)齊聲朗誦,別有韻味.若《將進(jìn)酒》《山居秋暝》《望岳》《送杜少府之任蜀州》和另確定的兩首詩(shī)詞排在后六場(chǎng),且《將進(jìn)酒》排在《望岳》的前面,《山居秋暝》與《送杜少府之任蜀州》不相鄰且均不排在最后,則后六場(chǎng)的排法有( )
A. 種 B.
種 C.
種 D.
種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,曲線由曲線
和曲線
組成,其中點(diǎn)
為曲線
所在圓錐曲線的焦點(diǎn),點(diǎn)
為曲線
所在圓錐曲線的焦點(diǎn).
(Ⅰ)若,求曲線
的方程;
(Ⅱ)如圖,作直線平行于曲線
的漸近線,交曲線于點(diǎn)
,求證:弦
的中點(diǎn)
必在曲線
的另一條漸進(jìn)線上;
(Ⅲ)對(duì)于(Ⅰ)中的曲線,若直線
過(guò)點(diǎn)
交曲線
于點(diǎn)
,求
與
面積之和的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某廠家舉行大型的促銷活動(dòng),經(jīng)測(cè)算,當(dāng)某產(chǎn)品促銷費(fèi)用為x(萬(wàn)元)時(shí),銷售量t(萬(wàn)件)滿足(其中
,
).現(xiàn)假定產(chǎn)量與銷售量相等,已知生產(chǎn)該產(chǎn)品t萬(wàn)件還需投入成本
萬(wàn)元(不含促銷費(fèi)用),產(chǎn)品的銷售價(jià)格定為
元/件.
(1)將該產(chǎn)品的利潤(rùn)y(萬(wàn)元)表示為促銷費(fèi)用x(萬(wàn)元)的函數(shù);
(2)促銷費(fèi)用投入多少萬(wàn)元時(shí),廠家的利潤(rùn)最大.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的最大值;
(2)設(shè),求函數(shù)
的最大值;
(3)已知,求函數(shù)
的最大值;
(4)設(shè),且
,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(I)若在
處取得極值,求過(guò)點(diǎn)
且與
在
處的切線平行的直線方程;
(II)當(dāng)函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn)
,且
時(shí),總有
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線(
為參數(shù)),曲線
(
為參數(shù)).
(1)設(shè)與
相交于
兩點(diǎn),求
;
(2)若把曲線上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)壓縮為原來(lái)的
倍,縱坐標(biāo)壓縮為原來(lái)的
倍,得到曲線
,設(shè)點(diǎn)
是曲線
上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求它到直線
的距離的最大時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知且
,函數(shù)
,
.
(1)指出的單調(diào)性(不要求證明);
(2)若有求
的值;
(3)若,求使不等式
恒成立的
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】就實(shí)數(shù)的取值范圍,討論關(guān)于
的函數(shù)
與
軸的交點(diǎn)個(gè)數(shù).
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