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        1. 中,若。
          (1)求角的大;
          (2)如果,,求,的值。

          (1) A=60°.(2)

          解析試題分析:(1)∵,
          ∴sin =cos
          ∴原式可化為8cos2-2cos 2A=7,
          ∴4cos A+4-2(2cos2A-1)=7,
          ∴4cos2A-4cos A+1=0,解得cos A=,∴A=60°.
          (2)由余弦定理a2=b2+c2-2bccos A,
          ∴b2+c2-bc=3.
          又∵b+c=3,∴b=3-c,
          代入b2+c2-bc=3,并整理得c2-3c+2=0,
          解之得c=1或c=2,

          考點:本題主要考查余弦定理的應(yīng)用,和差倍半的三角函數(shù)公式。
          點評:中檔題,本題解答中,充分利用了函數(shù)方程思想,在求交點過程中往往求角的余弦,以避免增解。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在△ABC中,已知,,B=45°求A、C及c

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)△ABC的三個內(nèi)角A,B,C對邊分別是a,bc,已知,
          (1)求角B;
          (2)已知,求b.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在△ABC中,a,b,c分別為角A,B,C所對的邊,a,b,c成等差數(shù)列,且a=2c。
          (1)求cosA的值;(2)若△ABC面積為,求b的值

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在△中,角,,的對邊分別為.
          已 知向量,.
          (1)求的值;
          (2)若,求△周長的范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          中,內(nèi)角A,B,C所對的分別是a, b,c。已知a=2.c=, A=.
          (I)求sin C和b的值;
          (II)求 (2A+)的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知a、b、c是△ABC的三條邊,它們所對的角分別是A、B、C,若ab、c成等比數(shù)列,且a2c2acbc,試求
          ⑴角A的度數(shù);
          ⑵求證:;
          (3)求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          中,分別為內(nèi)角對邊,且
          (Ⅰ)求;
          (Ⅱ)若,,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (12分)的三個內(nèi)角的對邊分別為,。
          (1)求角的大小。
          (2)當(dāng)取最大值時,求角的大小。

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          同步練習(xí)冊答案