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        1. 【題目】函數(shù)的圖象形如漢字“囧”,故稱其為“囧函數(shù)”.

          下列命題:

          ①“囧函數(shù)”的值域為;

          ②“囧函數(shù)”在上單調遞增;

          ③“囧函數(shù)”的圖象關于軸對稱;

          ④“囧函數(shù)”有兩個零點;

          ⑤“囧函數(shù)”的圖象與直線

          至少有一個交點.正確命題的個數(shù)為( )

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

          【答案】B

          【解析】

          由題設可知函數(shù)的函數(shù)值不會取到0,故命題是錯誤的;當時,函數(shù)是單調遞增函數(shù),故“囧函數(shù)”在上單調遞減,因此命題②是錯誤的;容易驗證函數(shù)是偶函數(shù),因此其圖象關于軸對稱,命題③是真命題;因當時函數(shù)恒不為零,即沒有零點,故命題④是錯誤的;因為,不妨設,則由,即,也即,其判別式,因,且兩根之積,故直線與函數(shù)的圖象至少有一個交點,因此命題⑤也是真命題.綜上

          命題③⑤是正確的,其它都是錯誤的,應選答案B。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (Ⅰ)若函數(shù)上為增函數(shù),求正實數(shù)的取值范圍;

          (Ⅱ)若關于的方程在區(qū)間內(nèi)恰有兩個相異的實根,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】對于兩條平行直線和圓的位置關系定義如下:若兩直線中至少有一條與圓相切,則稱該位置關系為“平行相切”;若兩直線都與圓相離,則稱該位置關系為“平行相離”;否則稱為“平行相交”.已知直線l1ax3y60,l22x(a1)y60與圓Cx2y22xb21(b>0)的位置關系是“平行相交”,則實數(shù)b的取值范圍為 (   )

          A. (, ) B. (0, )

          C. (0 ) D. (, )(,+∞)

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】將5名報名參加運動會的同學分別安排到跳繩、接力,投籃三項比賽中(假設這些比賽都不設人數(shù)上限),每人只參加一項,則共有種不同的方案;若每項比賽至少要安排一人時,則共有種不同的方案,其中的值為( )

          A. 543 B. 425 C. 393 D. 275

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】給定下列四個命題:

          若一個平面內(nèi)的兩條直線與另一個平面都平行,那么這兩個平面相互平行;

          若一個平面經(jīng)過另一個平面的垂線,那么這兩個平面相互垂直;

          垂直于同一直線的兩條直線相互平行;

          若兩個平面垂直,那么一個平面內(nèi)與它們的交線不垂直的直線與另一個平面也不垂直.

          其中,為真命題的是  

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】函數(shù)f(x)=ln(x+1)﹣ (a>1).
          (1)討論f(x)的單調性;
          (2)設a1=1,an+1=ln(an+1),證明: <an

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),當點的圖像上移動時,點在函數(shù)的圖像上移動,

          (1)若點的坐標為,點也在圖像上,求的值。

          (2)求函數(shù)的解析式。

          (3)當,令,求上的最值。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】下面給出了關于復數(shù)的四種類比推理:

          ①復數(shù)的加減法運算可以類比多項式的加減法運算法則;

          ②由向量的性質,類比得到復數(shù)的性質;

          ③方程有兩個不同實數(shù)根的條件是可以類比得到方程有兩個不同復數(shù)根的條件是

          ④由向量加法的幾何意義可以類比得到復數(shù)加法的幾何意義,其中類比錯誤的是__________

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】10四面體ABCD及其三視圖如圖所示,平行于棱AD,BC的平面分別交四面體的棱AB,BD,DC,CA于點E,F,GH

          1求四面體ABCD的體積;

          2證明四邊形EFGH是矩形

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          同步練習冊答案