【題目】已知等差數(shù)列的前
項(xiàng)和為
,且
.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式
;
(2)設(shè),若對(duì)一切正整數(shù)
,不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;.
(3)是否存在正整數(shù),使得
。成等比數(shù)列?若存在,求出所有的
;若不存在,說明理由.
【答案】(1);(2)
;(3)不存在.
【解析】
(1)由已知條件利用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式和前項(xiàng)和公式列出方程組,求出首項(xiàng)和公差,由此能求出數(shù)列
的前
項(xiàng)和;
(2)當(dāng)為偶數(shù)時(shí),設(shè)
,
,求出
,進(jìn)而求出
;當(dāng)
為奇數(shù)時(shí),設(shè)
,
,求出
,進(jìn)而求出
,由此能求出
的取值范圍;
(3)假設(shè)存在正整數(shù),
,使得
,
,
成等比數(shù)列,由此利用已知條件推導(dǎo)出等式
不成立,從而得到不存在正整數(shù)
,
,使得
,
,
成等比數(shù)列.
(1)設(shè)數(shù)列的公差為
.
,
,
,解得
,
,
;
(2)當(dāng)為偶數(shù)時(shí):
,不等式
分離參數(shù)得到
研究右邊函數(shù)性質(zhì),
此為單調(diào)遞增,所以
當(dāng)為奇數(shù)時(shí):
,不等式
,從而
綜上:;
(3)假設(shè)存在正整數(shù),
(
),使得/span>
,
,
成等比數(shù)列,
則,即
,
∴,即
,
即.
,
,
,∴
.
是整數(shù),
等式
不成立,
故不存在正整,
,使得
,
,
成等比數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把長(zhǎng)為6,寬為3的矩形折成正三棱柱,三棱柱的高度為3,矩形的對(duì)角線和三棱柱的側(cè)棱
的交點(diǎn)記為E,F.
(1)求三棱柱的體積;
(2)求三棱柱中異面直線與
所成角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某文體局為了解“跑團(tuán)”每月跑步的平均里程,收集并整理了2018年1月至2018年11月期間“跑團(tuán)”每月跑步的平均里程(單位:公里)的數(shù)據(jù),繪制了下面的折線圖.根據(jù)折線圖,下列結(jié)論正確的是( )
A. 月跑步平均里程的中位數(shù)為6月份對(duì)應(yīng)的里程數(shù)
B. 月跑步平均里程逐月增加
C. 月跑步平均里程高峰期大致在8、9月
D. 1月至5月的月跑步平均里程相對(duì)于6月至11月,波動(dòng)性更小,變化比較平穩(wěn)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn)
,
,則下面說法正確的是( )
A. B.
C.
D. 有極小值點(diǎn)
,且
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列、
滿足
,且
(1)令證明:
是等差數(shù)列,
是等比數(shù)列;
(2)求數(shù)列和
的通項(xiàng)公式;
(3)求數(shù)列和
的前n項(xiàng)和公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列的前
項(xiàng)和為
,若
,則稱
是“緊密數(shù)列”.
(1)若數(shù)列是“緊密數(shù)列”,且
,
,
,
,求
的取值范圍;
(2)若為等差數(shù)列,首項(xiàng)
,公差
,且
,判斷
是否為“緊密數(shù)列”,并說明理由;
(3)設(shè)數(shù)列是公比為
的等比數(shù)列,若數(shù)列
與
都是“緊密數(shù)列”,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知、
、
是三個(gè)不共線的向量,
為給定向量,那么下列敘述中正確的是( )
A.對(duì)任何非零實(shí)數(shù)及給定的向量
、
,均存在唯一的實(shí)數(shù)
,使得
B.對(duì)任何向量及給定的非零實(shí)數(shù)
、
,均存在唯一的向量
,使得
C.若,則對(duì)任何實(shí)數(shù)
,均存在單位向量
和實(shí)數(shù)
,使得
D.若,則對(duì)任何實(shí)數(shù)
,均存在單位向量
和實(shí)數(shù)
,使得
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線
與圓
相切,圓心
的坐標(biāo)為
.
(1)求圓的方程;
(2)設(shè)直線與圓
沒有公共點(diǎn),求
的取值范圍;
(3)設(shè)直線與圓
交于
、
兩點(diǎn),且
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),函數(shù)
.
(1)若曲線與曲線
在它們的交點(diǎn)處有公共切線,求
的值;
(2)若存在實(shí)數(shù)使不等式
的解集為
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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