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        1. 【題目】如圖所示,在正方體ABCDABCD′中:

          (1)求二面角D′-ABD的大;

          (2)若MCD′的中點,求二面角MABD的大小.

          【答案】(1);(2)

          【解析】試題分析:(1)根據(jù)二面角定義,可得∠DAD為二面角D′-ABD的平面角,再根據(jù)正方體的性質(zhì)即可求解;

          (2)取AB的中點N,連接MN,則MNAB.取CD的中點H,連接HN,則HNAB,從而∠MNH是二面角MABD的平面角,再根據(jù)正方體的性質(zhì)即可求解.

          試題解析:

          (1)在正方體ABCDABCD′中,AB⊥平面ADDA′,所以ABAD′,ABAD,因此∠DAD為二面角D′-ABD的平面角,在Rt△DDA中,∠DAD=45°,所以二面角D′-ABD的大小為45°.

          (2)因為MCD′的中點,所以MAMB,取AB的中點N,連接MN,則MNAB.取CD的中點H,連接HN,則HNAB.

          從而∠MNH是二面角MABD的平面角.∠MNH=45°,所以二面角MABD的大小為45°.

          練習(xí)冊系列答案
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          A.(0,
          B.( ,1)
          C.( ,1)
          D.(0,

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          (1)求橢圓C的方程,并寫出其參數(shù)方程;
          (2)求動點P到直線l:x+2y﹣9=0的距離的最小值.

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          【題目】如圖所示,三棱錐P﹣ABC中,PA⊥平面ABC,△ABC為正三角形,PA=AB,E是PC的中點,則異面直線AE和PB所成角的余弦值為(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,P是四邊形ABCD所在平面外的一點,四邊形ABCDDAB60°且邊長為a的菱形側(cè)面PAD為正三角形,其所在平面垂直于底面ABCD

          1GAD邊的中點,求證:BG平面PAD;

          2求證:ADPB

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若將函數(shù)y=sinx+ cosx的圖象向右平移φ(φ>0)個單位長度得到函數(shù)y=sinx﹣ cosx的圖象,則φ的最小值為(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在邊長為2a的正方形ABCD,EF分別為AB,BC的中點,沿圖中虛線將3個三角形折起,使點A,B,C重合,重合后記為點P.

          (1)折起后形成的幾何體是什么幾何體

          (2)這個幾何體共有幾個面,每個面的三角形有何特點?

          (3)每個面的三角形面積為多少?

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          (1)寫出命題Q的否命題¬Q;并求出實數(shù)m的取值范圍,使得命題¬Q為真命題;
          (2)如果“P∨Q”為真命題,“P∧Q”為假命題,求實數(shù)m的取值范圍

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          同步練習(xí)冊答案