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        1. 【題目】已知雙曲線具有性質(zhì):若、是雙曲線左、右頂點(diǎn),為雙曲線上一點(diǎn),且在第一象限.記直線,的斜率分別為,,那么之積是與點(diǎn)位置無(wú)關(guān)的定值.

          (1)試對(duì)橢圓,類(lèi)比寫(xiě)出類(lèi)似的性質(zhì)(不改變?cè)忻}的字母次序),并加以證明.

          (2)若橢圓的左焦點(diǎn),右準(zhǔn)線為,在(1)的條件下,當(dāng)取得最小值時(shí),求的垂心軸的距離.

          【答案】(1)見(jiàn)解析(2) .

          【解析】

          1)根據(jù)類(lèi)比對(duì)應(yīng)得橢圓性質(zhì),再根據(jù)斜率公式證結(jié)論,(2)先求得橢圓方程,再根據(jù)基本不等式確定最值取法,即得直線方程,與橢圓方程聯(lián)立解得點(diǎn)坐標(biāo),再根據(jù)直線交點(diǎn)得垂心坐標(biāo),即得結(jié)果.

          (1)若、是橢圓左、右頂點(diǎn),為橢圓上一點(diǎn),且在第一象限.記直線,的斜率分別為,,那么之積是與點(diǎn)位置無(wú)關(guān)的定值,即

          證明如下:設(shè)

          (2)因?yàn)闄E圓的左焦點(diǎn),右準(zhǔn)線為,

          所以,橢圓

          由(1)知,所以

          當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“

          此時(shí)直線

          與橢圓聯(lián)立得

          可設(shè)垂心,

          ,故

          的垂心軸的距離為.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,以O為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,圓C的極坐標(biāo)方程為,直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),直線l與圓C交于A,B兩點(diǎn),P是圓C上不同于A,B的任意一點(diǎn).

          (1)求圓心的極坐標(biāo);

          (2)求△PAB面積的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如下圖,梯形中,,,, ,將沿對(duì)角線折起.設(shè)折起后點(diǎn)的位置為,并且平面 平面.給出下面四個(gè)命題:

          ;②三棱錐的體積為;③ 平面;

          平面平面.其中正確命題的序號(hào)是( )

          A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一次人才招聘會(huì)上,有一家公司的招聘員告訴你,我們公司的收入水平很高”“去年,在50名員工中,最高年收入達(dá)到了200萬(wàn),員工年收人的平均數(shù)是10萬(wàn)",而你的預(yù)期是獲得9萬(wàn)元年薪.

          1)你是否能夠判斷年薪為9萬(wàn)元的員工在這家公司算高收入者?

          2)如果招聘員繼續(xù)告訴你,員工年收入的變化范圍是從3萬(wàn)到200萬(wàn),這個(gè)信息是否足以使你作出自己是否受聘的決定?為什么?

          3)如果招聘員繼續(xù)給你提供了如下信息,員工收人的第一四分位數(shù)為4.5萬(wàn),第三四分位數(shù)為9.5萬(wàn),你又該如何使用這條信息來(lái)作出是否受聘的決定?

          4)根據(jù)(3)中招聘員提供的信息,你能估計(jì)出這家公司員工收入的中位數(shù)是多少嗎?為什么平均數(shù)比估計(jì)出的中位數(shù)高很多?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,AD⊥平面PCD,PD⊥CD,底面ABCD是梯形,AB∥DC,AB=AD=PD=1,CD=2AB, 為棱PC上一點(diǎn).

          ()若點(diǎn)是PC的中點(diǎn),證明:B∥平面PAD;

          () 試確定的值使得二面角-BD-P為60°.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)fx=3ax22a+cx+ca0,acR

          1)設(shè)ac0,若fx)>c22c+a對(duì)x[1,+∞]恒成立,求c的取值范圍;

          2)函數(shù)fx)在區(qū)間(0,1)內(nèi)是否有零點(diǎn),有幾個(gè)零點(diǎn)?為什么?

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          (1)證明:平面平面;

          (2)是線段上一點(diǎn),記,是否存在實(shí)數(shù),使二面角的余弦值為?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          1)求的值;

          2)計(jì)算甲組位學(xué)生成績(jī)的方差;

          3)從成績(jī)?cè)?/span>分以上的學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生,求甲組至少有一名學(xué)生的概率.

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