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        1. 【題目】如圖,在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,已知底面ABCD的邊長AB3,側(cè)棱AA12,E是棱CC1的中點,點F滿足2.

          1)求異面直線FEDB1所成角的余弦值;

          2)記二面角E-B1F-A的大小為θ,求|cosθ|.

          【答案】1.2.

          【解析】

          1)先根據(jù)題意建立空間直角坐標(biāo)系,求得向量和向量的坐標(biāo),再利用線線角的向量方法求解.

          2)先求得平面B1FE的一個法向量,易知平面AB1F的一個法向量,再利用面面角的向量方法求解.

          1 在正四棱柱ABCDA1-B1C1D1中,

          為正交基底,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系D-xyz.

          因為AB3,AA12,

          ECC1的中點, 2,

          所以E(0,3,1),F(3,2,0)B1(3,3,2).

          從而(31,1),(33,2)

          設(shè)異面直線FEDB1所成的角為α,

          cosα|cos,|.

          因此,異面直線FEDB1所成角的余弦值為.

          2)設(shè)平面B1FE的法向量為(x,y,)

          因為(3,11),(0,12),

          所以

          z=-3,則平面B1FE的一個法向量為(16,-3)

          又因為平面AB1F的一個法向量為(10,0),

          所以cos,〉=.

          因此cosθ|| cos,|.

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了減輕家庭困難的高中學(xué)生的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),讓更多的孩子接受良好的教育,國家施行高中生國家助學(xué)金政策,普通高中國家助學(xué)金平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年1500元,具體標(biāo)準(zhǔn)由各地結(jié)合實際在1000元至3000元范圍內(nèi)確定,可以分為兩或三檔.各學(xué)校積極響應(yīng)政府號召,通過各種形式宣傳國家助學(xué)金政策.為了解某高中學(xué)校對國家助學(xué)金政策的宣傳情況,擬采用隨機抽樣的方法抽取部分學(xué)生進行采訪調(diào)查.

          1)若該高中學(xué)校有2000名在校學(xué)生,編號分別為00010002,0003,2000,請用系統(tǒng)抽樣的方法,設(shè)計一個從這2000名學(xué)生中抽取50名學(xué)生的方案.(寫出必要的步驟)

          2)該校根據(jù)助學(xué)金政策將助學(xué)金分為3檔,1檔每年3000元,2檔每年2000元,3檔每年1000元,某班級共評定出31檔,22檔,13檔,若從該班獲得助學(xué)金的學(xué)生中選出2名寫感想,求這2名同學(xué)不在同一檔的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平行六面體ABCDA1B1C1D1中,AA1⊥平面ABCD,且ABAD=2,AA1,∠BAD=120°.

          (1)求異面直線A1BAC1所成角的余弦值;

          (2)求二面角BA1DA的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在棱長為3的正方體ABCDA1B1C1D1中,A1ECF1.

          1)求異面直線AC1D1E所成角的余弦值;

          2)求直線AC1與平面BED1F所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐PABCD中,PA⊥平面ABCD,∠ABC=∠BAD90°,ADAP4,ABBC2,MPC的中點.

          1)求異面直線AP,BM所成角的余弦值;

          2)點N在線段AD上,且ANλ,若直線MN與平面PBC所成角的正弦值為,求λ的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          3)記數(shù)列的前項和為,若分別構(gòu)成等差數(shù)列,求.

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          A.B.C.D.

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