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        1. 【題目】如圖,四棱錐的底面是直角梯形, , ,

          ,點(diǎn)在線段上,且, 平面.

          1)求證:平面平面;

          2)當(dāng)四棱錐的體積最大時(shí),求四棱錐的表面積.

          【答案】(1)見解析.

          (2).

          【解析】【試題分析】(1利用結(jié)合直角梯形,可知四邊形是矩形,故,由于平面,所以,故平面.由此證得平面平面.2根據(jù)體積公式計(jì)算得,即只需取得最大值.利用基本不等式可求得的最大值為,再通過體積公式可計(jì)算得表面積.

          【試題解析】

          (1)由可得,

          易得四邊形是矩形,,

          平面, 平面,

          , 平面平面,

          平面,∴平面平面

          2)四棱錐的體積為 ,

          要使四棱錐的體積取最大值只需取得最大值.

          由條件可得, ,

          當(dāng)且僅當(dāng)時(shí), 取得最大值36.

          , ,

          ,

          ,

          則四棱錐的表面積為

          .

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐中,底面,,,,點(diǎn)為棱的中點(diǎn).

          (Ⅰ)證明:;

          Ⅱ)若點(diǎn)為棱上一點(diǎn),且,求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知圓錐底面半徑為底面圓圓心,點(diǎn)Q為半圓弧的中點(diǎn),點(diǎn)為母線的中點(diǎn),所成的角為,求:

          (1)圓錐的側(cè)面積;

          (2)兩點(diǎn)在圓錐面上的最短距離.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)||,實(shí)數(shù)mn滿足0mn,且f(m)f(n),若f(x)[m2,n]上的最大值為2,則________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】說明下述命題是否可以看成判定定理或性質(zhì)定理,如果可以,說出其中涉及的充分條件或必要條件:

          1)形如是非零常數(shù))的函數(shù)是二次函數(shù);

          2)菱形的對角線互相垂直.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知定義在區(qū)間(0,+∞)上的函數(shù)f(x)滿足f(x1)-f(x2),且當(dāng)x>1時(shí),f(x)<0.

          (1)證明:f(x)為單調(diào)遞減函數(shù).

          (2)f(3)=-1,求f(x)[2,9]上的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對于函數(shù),若在定義域存在實(shí)數(shù),滿足,則稱為“局部奇函數(shù)”.

          (1)已知二次函數(shù),試判斷是否為“局部奇函數(shù)”?并說明理由;

          (2)設(shè)是定義在上的“局部奇函數(shù)”,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知直線的方程為,其中.

          (1)求證:直線恒過定點(diǎn);

          (2)當(dāng)變化時(shí),求點(diǎn)到直線的距離的最大值;

          (3)若直線分別與軸、軸的負(fù)半軸交于兩點(diǎn),求面積的最小值及此時(shí)直線的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù) 是奇函數(shù).

          (1)求實(shí)數(shù)的值;

          (2)若,對任意都有恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          (3)設(shè) ,若,是否存在實(shí)數(shù)使函數(shù)上的最大值為?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案