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        1. 【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=2ax﹣ +lnx,若f(x)在x=1,x= 處取得極值, (Ⅰ)求a、b的值;
          (Ⅱ)求f(x)在[ ,2]上的單調(diào)區(qū)間
          (Ⅲ)在[ ,2]存在x0 , 使得不等式f(x0)﹣c≤0成立,求c的最小值.
          (參考數(shù)據(jù):e2≈7.389,e3≈20.08)

          【答案】解:(Ⅰ)∵函數(shù)f(x)=2ax﹣ +lnx, ∴f′(x)=2a﹣ + ,x>0,
          ∵若f(x)在x=1,x= 處取得極值,
          ∴f′(1)=0,f′( )=0,即2a﹣b+1=0,2a﹣4b+2=0,
          解得a=﹣ ,b= ;
          (Ⅱ)f′(x)= ,x>0,
          ∵f′(x)= >0,
          ,
          ∵f′(x)= <0, <x<2
          <x ,1<x<2,
          ∴單調(diào)遞增區(qū)間( ,1),遞減區(qū)間( ),(1,2);
          (Ⅲ)f(x)=﹣ x- +lnx,
          f( )=﹣ ﹣ln2,f(2)=﹣ +ln2,f( )=﹣1﹣ln2
          f(1)=﹣1,
          f(x)在[ ,2]上的最大值為:﹣ +ln2,
          最小值為:﹣1﹣ln2
          ∵在[ ,2]存在x0 , 使得不等式f(x0)﹣c≤0成立,
          ∴c≥f(x)min , c≥﹣1﹣ln2
          c的最小值為:﹣1﹣ln2
          【解析】(Ⅰ)利用存在極值的條件得出f′(1)=0,f′( )=0,求解.(Ⅱ)利用導(dǎo)數(shù)與單調(diào)性的關(guān)系f′(x)= >0,f′(x)= <0, <x<2求解得出區(qū)間,(Ⅲ)利用導(dǎo)數(shù)求解最大值,最小值,根據(jù)在[ ,2]存在x0 , 使得不等式f(x0)﹣c≤0成立,c≥f(x)min , 求解即可.
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握一般的,函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的正負(fù)有如下關(guān)系: 在某個(gè)區(qū)間內(nèi),(1)如果,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞增;(2)如果,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞減;求函數(shù)的極值的方法是:(1)如果在附近的左側(cè),右側(cè),那么是極大值(2)如果在附近的左側(cè),右側(cè),那么是極小值才能正確解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某中學(xué)為研究學(xué)生的身體素質(zhì)與課外體育鍛煉時(shí)間的關(guān)系,對(duì)該校200名高三學(xué)生的課外體育鍛煉平均每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行調(diào)查,如表:(平均每天鍛煉的時(shí)間單位:分鐘)

          平均每天鍛煉
          的時(shí)間(分鐘)

          [0,10)

          [10,20)

          [20,30)

          [30,40)

          [40,50)

          [50,60)

          總?cè)藬?shù)

          20

          36

          44

          50

          40

          10

          將學(xué)生日均課外課外體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間在[40,60)上的學(xué)生評(píng)價(jià)為“課外體育達(dá)標(biāo)”.
          (Ⅰ)請(qǐng)根據(jù)上述表格中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面2×2列聯(lián)表,并通過計(jì)算判斷是否能在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.01的前提下認(rèn)為“課外體育達(dá)標(biāo)”與性別有關(guān)?

          課外體育不達(dá)標(biāo)

          課外體育達(dá)標(biāo)

          合計(jì)

          20

          110

          合計(jì)

          (Ⅱ)將上述調(diào)查所得到的頻率視為概率.現(xiàn)在從該校高三學(xué)生中,抽取3名學(xué)生,記被抽取的3名學(xué)生中的“課外體育達(dá)標(biāo)”學(xué)生人數(shù)為X,若每次抽取的結(jié)果是相互獨(dú)立的,求X的數(shù)學(xué)期望和方差.
          參考公式: ,其中n=a+b+c+d.
          參考數(shù)據(jù):

          P(K2≥k0

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          k0

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若函數(shù) ,且0<x1<x2<1,設(shè) ,則a,b的大小關(guān)系是(
          A.a>b
          B.a<b
          C.a=b
          D.b的大小關(guān)系不能確定

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】12分某校甲、乙兩個(gè)班級(jí)各有5名編號(hào)為1,2,3,4,5的學(xué)生進(jìn)行投籃訓(xùn)練,每人投10次,投中的次數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表

          學(xué)生

          1號(hào)

          2號(hào)

          3號(hào)

          4號(hào)

          5號(hào)

          甲班

          6

          5

          7

          9

          8

          乙班

          4

          8

          9

          7

          7

          (1)從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看,甲、乙兩個(gè)班哪個(gè)班成績(jī)更穩(wěn)定數(shù)字特征說明;

          (2)若把上表數(shù)據(jù)作為學(xué)生投籃命中率,規(guī)定兩個(gè)班級(jí)的1號(hào)和2號(hào)同學(xué)分別代表自己的班級(jí)參加比賽,每人投籃一次,將甲、乙兩個(gè)班兩名同學(xué)投中的次數(shù)之和分別記作,試求的分布列和數(shù)學(xué)期望

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)復(fù)數(shù)z=(x﹣1)+yi(x∈R,y≥0),若|z|≤1,則y≥x的概率為(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知0<α< ,cos(2π﹣α)﹣sin(π﹣α)=﹣
          (1)求sinα+cosα的值;
          (2)求sin(2α﹣ )的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,菱形ABCD的中心為O,四邊形ODEF為矩形,平面ODEF平面ABCD,DE=DA=DB=2

          (I)若GDC的中點(diǎn),求證:EG//平面BCF;

          (II)若 ,求二面角 的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)y= 的定義域?yàn)镸,那么(
          A.{x|x>﹣1且x≠0}
          B.{x|x>﹣1}
          C.M={x|x<﹣1或x>0}
          D.M={x|x<﹣1或﹣1<x<0或x>0}

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=
          (1)當(dāng)x≤0時(shí),解不等式f(x)≥﹣1;
          (2)寫出該函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (3)若函數(shù)g(x)=f(x)﹣m恰有3個(gè)不同零點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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