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        1. 【題目】已知三個頂點到平面的距離分別是3,3,6,則其重心到平面的距離為__________.(寫出所有可能值)

          【答案】0,2,4

          【解析】

          可將所有情況分為三類:①在平面同側(cè),且在平面另一側(cè);②位于平面同側(cè),在平面另一側(cè);③在平面同側(cè);利用重心分中線成比例的性質(zhì)可分別求得結(jié)果.

          設(shè)到平面距離為到平面距離為

          ①若在平面同側(cè),且在平面另一側(cè),則

          中點,連接,設(shè)重心為

          到平面的距離,到平面的距離

          由重心性質(zhì)可知:

          到平面的距離為

          ②若位于平面同側(cè),在平面另一側(cè),取中點,連接

          設(shè)重心為,在平面內(nèi)的射影分別為:,如下圖所示:

          ,即到平面距離為

          ③若在平面同側(cè),則,取中點,連接

          設(shè)重心為在平面內(nèi)的射影分別為,如下圖所示:

          ,即到平面距離為

          綜上所述,重心到平面距離為

          本題正確結(jié)果:

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】5cm為單位長度作單位圓,分別作出,,,,角的正弦線余弦線和正切線,量出它們的長度,寫出這些角的正弦余弦和正切的近似值,再使用科學(xué)計算器求這些角的正弦余弦和正切,并進行比較.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,分別過橢圓左、右焦點的動直線相交于,與橢圓分別交于不同四點,直線的斜率滿足.已知當軸重合時,,.

          Ⅰ)求橢圓的方程;

          Ⅱ)是否存在定點,使得為定值?若存在,求出點坐標并求出此定值;若不存在,說明理由.

          【答案】(Ⅰ);.

          【解析】試題分析:(1)當軸重合時,垂直于軸,得,,從而得橢圓的方程;(2)由題目分析如果存兩定點,則點的軌跡是橢圓或者雙曲線 ,所以把坐標化,可得點的軌跡是橢圓,從而求得定點和點.

          試題解析:軸重合時,, ,所以垂直于軸,得,,, ,橢圓的方程為.

          焦點坐標分別為, 當直線斜率不存在時,點坐標為;

          當直線斜率存在時,設(shè)斜率分別為, 設(shè), 得:

          , 所以:, 則:

          . 同理:, 因為

          , 所以, , 由題意知, 所以

          , 設(shè),則,即,由當直線斜率不存在時,點坐標為也滿足此方程,所以點在橢圓.存在點和點,使得為定值,定值為.

          考點:圓錐曲線的定義,性質(zhì),方程.

          【方法點晴】本題是對圓錐曲線的綜合應(yīng)用進行考查,第一問通過兩個特殊位置,得到基本量,,得,,從而得橢圓的方程,第二問由題目分析如果存兩定點,則點的軌跡是橢圓或者雙曲線 ,本題的關(guān)鍵是從這個角度出發(fā),把坐標化,求得點的軌跡方程是橢圓,從而求得存在兩定點和點.

          型】解答
          結(jié)束】
          21

          【題目】已知,.

          (Ⅰ)若,求的極值;

          (Ⅱ)若函數(shù)的兩個零點為,記,證明:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】求下列不等式的解集:

          1

          2

          3

          4

          5

          6

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (Ⅰ)若,解不等式

          (Ⅱ)若不等式至少有一個負數(shù)解,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】容器中有種粒子,若相同種類的兩顆粒子發(fā)生碰撞,則變成一顆粒子;不同種類的兩顆粒子發(fā)生碰撞,會變成另外一種粒子. 例如,一顆粒子和一顆粒子發(fā)生碰撞則變成一顆粒子.現(xiàn)有粒子顆,粒子顆,粒子顆,如果經(jīng)過各種兩兩碰撞后,只剩顆粒子. 給出下列結(jié)論:

          ① 最后一顆粒子可能是粒子

          ② 最后一顆粒子一定是粒子

          ③ 最后一顆粒子一定不是粒子

          ④ 以上都不正確

          其中正確結(jié)論的序號是________.(寫出所有正確結(jié)論的序號)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,是底面邊長為1的正三棱錐,分別為棱長上的點,截面底面,且棱臺與棱錐的棱長和相等.(棱長和是指多面體中所有棱的長度之和)

          (1)證明:為正四面體;

          (2)若,求二面角的大。唬ńY(jié)果用反三角函數(shù)值表示)

          (3)設(shè)棱臺的體積為,是否存在體積為且各棱長均相等的直平行六面體,使得它與棱臺有相同的棱長和?若存在,請具體構(gòu)造出這樣的一個直平行六面體,并給出證明;若不存在,請說明理由.

          (注:用平行于底的截面截棱錐,該截面與底面之間的部分稱為棱臺,本題中棱臺的體積等于棱錐的體積減去棱錐的體積.)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知下列四個命題:

          ①等差數(shù)列一定是單調(diào)數(shù)列;

          ②等差數(shù)列的前項和構(gòu)成的數(shù)列一定不是單調(diào)數(shù)列;

          ③已知等比數(shù)列的公比為,若,則數(shù)列是單調(diào)遞增數(shù)列.

          ④記等差數(shù)列的前項和為,若,,則數(shù)列的最大值一定在處達到.

          其中正確的命題有_____.(填寫所有正確的命題的序號)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】總體由編號為01,02,03,,49,50的50個個體組成,利用隨機數(shù)表(以下選取了隨機數(shù)表中的第1行和第2行)選取5個個體,選取方法是從隨機數(shù)表第1行的第9列和第10列數(shù)字開始由左向右讀取,則選出來的第4個個體的編號為( )

          78 16 65 72 08 02 63 14 07 02 43 69 69 38 74

          32 04 94 23 49 55 80 20 36 35 48 69 97 28 01

          A. 05 B. 09 C. 07 D. 20

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          同步練習(xí)冊答案