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        1. 在△ABC中,已知.求:
          (1)AB的值;(2)的值.

          (1);(2)

          解析試題分析:(1)中由已知,可聯(lián)想到向量運(yùn)算法則得:,即可解得所求的長;(2)對于所求,不難想到可將其運(yùn)用兩角差的正弦三角公式展開得:,在三角形中觀察此式結(jié)構(gòu)特征可想到運(yùn)用正弦定理化簡得:,此時(shí)可聯(lián)系(1)中所給向量數(shù)量積的定義進(jìn)而可得:,邊已求得,這樣問題即可求得.
          試題解析:(1)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/5d/6/fizyh2.png" style="vertical-align:middle;" />,                   4分
          所以,即,
          亦即,故.                                          7分
          (2)                               10分
          由正弦定理得.      14分
          考點(diǎn):1.向量的數(shù)量積;2.三角化簡;3.正余弦定理的運(yùn)用.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          中,,分別是角的對邊.已知,.
          (1)若,求角的大。
          (2)若,求邊的長.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為,且。
          (1)求的值;(2)求c的值。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          中,角,,所對的邊分別為為,,且
          (1)求角;
          (2)若,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在△中,角所對的邊分別為,已知,,
          (1)求的值;
          (2)求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          中,角的對邊分別為,向量,,且;
          (1)求的值;
          (2)若,,求角的大小及向量方向上的投影值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在△中,角、、所對的邊長分別為、、,

          (1)若,求的值;
          (2)若,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在△中,角的對邊分別為,且,
          (1)求角的大;
          (2)若,,求邊的長和△的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,C=,a=5,△ABC的面積為10.
          (1)求b,c的值;
          (2)求cos的值.

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          同步練習(xí)冊答案