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        1. 在△中,角、所對(duì)的邊長(zhǎng)分別為、、,

          (1)若,求的值;
          (2)若,求的取值范圍.

          (1);(2)

          解析試題分析:(1)已知兩邊,要求第三邊,最好能求出已知兩邊的夾角,然后用余弦定理可求得,而由已知條件可得,從而可知,即,問題得解;(2)這是三角函數(shù)的一般性問題,解決它的一般方法是把函數(shù)化為的形式,然后利用正弦函數(shù)的知識(shí)解決問題,,首先用二倍角公式,降冪公式把二次式化為一次式
          ,再利用兩角和的正弦公式把兩個(gè)三角函數(shù)化為一個(gè)三角函數(shù),,接下來我們只要把作為一個(gè)整體,求出它的范圍,就可借助于正弦函數(shù)求出的取值范圍了.
          試題解析:(1)在△中,
          所以,所以.      3分
          由余弦定理,得
          解得.      6分
          (2)
          .      9分
          由(1)得,所以,
          .
          .∴.
          的取值范圍是.      12分
          考點(diǎn):(1)余弦定理;(2)二倍角公式與降冪公式,三角函數(shù)的取值范圍

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          中,角對(duì)的邊分別為,已知.
          (1)若,求的取值范圍;
          (2)若,求面積的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)△ABC的內(nèi)角AB、C所對(duì)的邊長(zhǎng)分別為a、bc,且
          (1)求角A的大。
          (2)若角邊上的中線AM的長(zhǎng)為,求△ABC的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          在△ABC中,已知.求:
          (1)AB的值;(2)的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知中,角,所對(duì)的邊分別為,,,且滿足
          (1)求角;
          (2)若,,求,的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (1)求函數(shù)的最小正周期;
          (2)在中,若的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          的圖像與直線相切,并且切點(diǎn)橫坐標(biāo)依次成公差為的等差數(shù)列.
          (1)求的值;
          (2)ABC中a、b、c分別是∠A、∠B、∠C的對(duì)邊.若是函數(shù) 圖象的一個(gè)對(duì)稱中心,且a=4,求ABC面積的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          中,內(nèi)角的對(duì)邊分別為,且
          (1)求角的大;
          (2)若,求的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖所示,測(cè)量河對(duì)岸的塔高AB時(shí),可以選與塔底B在同一水平面內(nèi)的兩個(gè)測(cè)點(diǎn)C與D,現(xiàn)測(cè)得∠BCD=α,∠BDC=β,CD=s,并在點(diǎn)C測(cè)得塔頂A的仰角為θ,求塔高AB.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案