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        1. 已知
          x≥1
          x-y≤0
          x2+y2-2x-6y+6≤0
          ,則x+2y的最大值為
          7+2
          5
          7+2
          5
          分析:作出題中不等式組表示的平面區(qū)域,得到如圖所示的陰影部分.再將直線l:z=x+2y進(jìn)行平移并觀察截距的變化,可得當(dāng)l與區(qū)域相切于點(diǎn)A時(shí)達(dá)到x+2y的最大值.由此將圓x2+y2-2x-6y+6=0與直線方程聯(lián)解得出A的坐標(biāo),代入目標(biāo)函數(shù)即可求出x+2y的最大值.
          解答:解:作出不等式組
          x≥1
          x-y≤0
          x2+y2-2x-6y+6≤0
          表示的平面區(qū)域,
          得到如圖所示的陰影部分
          將直線l:z=x+2y進(jìn)行平移,可得當(dāng)l與區(qū)域相切于點(diǎn)A時(shí),
          目標(biāo)函數(shù)取得最大值
          求得圓x2+y2-2x-6y+6=0的圓心C(1,3)
          ∵直線l與圓C相切,
          ∴CA⊥l,可得A(1+
          2
          5
          5
          ,3+
          4
          5
          5

          因此,z=x+2y的最大值為zmax=1+
          2
          5
          5
          +2(3+
          4
          5
          5
          )=7+2
          5

          故答案為:7+2
          5
          點(diǎn)評(píng):本題給出二元一次不等式組,求目標(biāo)函數(shù)z=x+2y的最大值,著重考查了直線與圓的位置關(guān)系、二元不等式組表示的平面區(qū)域和簡單的線性規(guī)劃等知識(shí),屬于基礎(chǔ)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知
          x≥1
          x-y+1≤0
          2x-y-2≤0
          ,則x2+y2的最小值是
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知
          x≥1
          x-y+1≥0
          2x-y-2≤0
          若ax+y
          的最小值是2,則a=( 。
          A、1B、2C、3D、4

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知x,y∈(0,+∞),
          1
          x
          +
          2
          y+1
          =2,則2x+y
          的最小值為
          3
          3

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知
          x≥1
          x-y+1≤0
          2x-y-2≤0
          則z=x+y的最小值是
          3
          3

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          同步練習(xí)冊(cè)答案