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        1. 【題目】已知函數(shù)的定義域為,值域為,即,若,則稱上封閉.

          1)分別判斷函數(shù) 上是否封閉,說明理由;

          2)函數(shù)的定義域為,且存在反函數(shù),若函數(shù)上封閉,且函數(shù)上也封閉,求實數(shù)的取值范圍;

          3)已知函數(shù)的定義域為,對任意,若,有恒成立,則稱上是單射,已知函數(shù)上封閉且單射,并且滿足 ,其中),,證明:存在的真子集,

          ,使得在所有)上封閉.

          【答案】(1)見解析;(2);(3)見解析.

          【解析】試題分析:(1)根據(jù)上封閉的定義,分別求出函數(shù), 上的值域,即可判斷是否封閉;(2)函數(shù)D上封閉,則.函數(shù)上封閉,則,得到: .從而問題轉(zhuǎn)化為: 兩不等實根.(3)分兩種情況: ,第一種情況顯然不成立,第二種情況,因為是單射,因此取一個,是唯一的使得的根,換句話說考慮到,即,因為是單射,則這樣就有了.接著令,并重復上述論證證明..

          試題解析:

          1因為函數(shù)的定義域為,值域為,(取一個具體例子也可),

          所以上不封閉.

          上封閉

          2函數(shù)D上封閉,則.函數(shù)上封閉,則,

          得到: .

          單調(diào)遞增.

          兩不等實根.

          ,

          ,解得

          另解: 兩不等實根.令

          有兩個不等根,畫圖,由數(shù)形結合可知,

          解得

          3如果,則,與題干矛盾.

          因此,,則.

          接下來證明,因為是單射,因此取一個,

          是唯一的使得的根,換句話說

          考慮到,即

          因為是單射,則

          這樣就有了.

          接著令,并重復上述論證證明..

          練習冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,民用汽車的保有量也迅速增長.機動車保有量的發(fā)展影響到環(huán)境質(zhì)量、交通安全、道路建設等諸多方面.在我國,尤其是大中型城市,機動車已成為城市空氣污染的重要來源.因此,合理預測機動車保有量是未來進行機動車污染防治規(guī)劃、道路發(fā)展規(guī)劃等的重要前提.從2012年到2016年,根據(jù)“云南省某市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報”中公布的數(shù)據(jù),該市機動車保有量數(shù)據(jù)如表所示.

          年份

          2012

          2013

          2014

          2015

          2016

          年份代碼

          1

          2

          3

          4

          5

          機動車保有量(萬輛)

          169

          181

          196

          215

          230

          (1)在圖所給的坐標系中作出數(shù)據(jù)對應的散點圖;

          (2)建立機動車保有量關于年份代碼的回歸方程;

          (3)按照當前的變化趨勢,預測2017年該市機動車保有量.

          附注:回歸直線方程中的斜率和截距的最小二乘估計公式分別為:

          , .

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐中, 分別是的中點,底面是邊長為2的正方形, ,且平面平面

          1)求證:平面平面;

          2)求平面與平面所成銳二面角的余弦值

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列, , 滿足,且當時, ,令

          )寫出的所有可能的值.

          )求的最大值.

          )是否存在數(shù)列,使得?若存在,求出數(shù)列;若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知定圓,定直線,過的一條動直線與直線相交于,與圓相交于兩點,中點.

          )當垂直時,求證:過圓心;

          )當時,求直線的方程;

          )設,試問是否為定值,若為定值,請求出的值;若不為定值,請說明理由.

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          【題目】正方形與梯形所在平面互相垂直,,,,點中點 .

          (1)求證:平面;

          (2)求三棱錐的體積.

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          (1)證明:直線MN//平面CAB1;

          (2)若四邊形ABB1A1是菱形,且 ,求平面和平面所成的角(銳角)的余弦值.

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          1)當時,求不等式的解集;

          2)若函數(shù)的值域為,的取值范圍

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          (Ⅰ)求曲線的直角坐標方程;

          (Ⅱ)在曲線上求一點,使它到直線 為參數(shù))的距離最短,寫出點的直角坐標.

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