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        1. 【題目】若函數(shù)在實數(shù)集上的圖象是連續(xù)不斷的,且對任意實數(shù)存在常數(shù)使得恒成立,則稱是一個“關于函數(shù)”.現(xiàn)有下列“關于函數(shù)”的結論:

          ①常數(shù)函數(shù)是“關于函數(shù)”;

          ②正比例函數(shù)必是一個“關于函數(shù)”;

          ③“關于函數(shù)”至少有一個零點;

          是一個“關于函數(shù)”.

          其中正確結論的序號是_______.

          【答案】①④

          【解析】①對任一常數(shù)函數(shù),存在,有, ,所以有,所以常數(shù)函數(shù)是“關于函數(shù)”;②令正比例函數(shù)解析式為,設存在實數(shù),使得為一個“函數(shù)”,則,則,即= ,要對任意的滿足,則,不可能,故正比例函數(shù)不可能是一個“一個關于的函數(shù)”;③“關于函數(shù)”為,當函數(shù)不恒為時,有,則同號,又因為函數(shù)在實數(shù)集上的圖象是連續(xù)不斷的, 的圖象與軸無交點,即無零點;④對于,設存在使得,即存在使得,也就是存在使得,也就是存在使得,此方程有解,所以④正確,故正確的序號為①④.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】函數(shù),.

          (Ⅰ)若,設,試證明存在唯一零點,并求的最大值;

          (Ⅱ)若關于的不等式的解集中有且只有兩個整數(shù),求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】執(zhí)行下面的程序框圖,如果輸入的t=0.01,則輸出的n=(
          A.5
          B.6
          C.7
          D.8

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】定義:在數(shù)列中,若為常數(shù))則稱為“等方差數(shù)列”,下列是對“等方差數(shù)列”的有關判斷( )

          ①若是“等方差數(shù)列”,在數(shù)列 是等差數(shù)列;

          是“等方差數(shù)列”;

          ③若是“等方差數(shù)列”,則數(shù)列為常)也是“等方差數(shù)列”;

          ④若既是“等方差數(shù)列”又是等差數(shù)列,則該數(shù)列是常數(shù)數(shù)列.

          其中正確命題的個數(shù)為( )

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】給出40個數(shù):1,2,4,7,11,16,…,要計算這40個數(shù)的和,如圖給出了該問題的程序框圖,那么框圖①處和執(zhí)行框②處可分別填入( )

          A. ; B. ;

          C. D. ;

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列條件,分別求拋物線的標準方程:

          (1)拋物線的焦點是雙曲線16x2-9y2=144的左頂點;

          (2)拋物線的焦點Fx軸上,直線y=-3與拋物線交于點AAF=5.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖, 所在平面互相垂直,且, 分別為ACDC、AD的中點

          1)求證: 平面BCG;

          2)求三棱錐D-BCG的體積

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=2
          (1)求函數(shù)f(x)的定義域和值域;
          (2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (Ⅰ)若曲線處的切線與直線垂直,求的值;

          (Ⅱ)當時,求證:存在實數(shù)使.

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          同步練習冊答案