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        1. 已知函數(shù).
          (1) 當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (2) 當(dāng)時(shí),函數(shù)圖象上的點(diǎn)都在所表示的平面區(qū)域內(nèi),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
          (3) 求證:,(其中,是自然對(duì)數(shù)的底).

          (1) 函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為;(2) .(3)詳見解析.

          解析試題分析:本小題主要通過函數(shù)與導(dǎo)數(shù)綜合應(yīng)用問題,具體涉及到用導(dǎo)數(shù)來研究函數(shù)的單調(diào)性等知識(shí)內(nèi)容,考查考生的運(yùn)算求解能力,推理論證能力,其中重點(diǎn)對(duì)導(dǎo)數(shù)對(duì)函數(shù)的描述進(jìn)行考查,本題是一道難度較高且綜合性較強(qiáng)的壓軸題,也是一道關(guān)于數(shù)列拆分問題的典型例題,對(duì)今后此類問題的求解有很好的導(dǎo)向作用. (1)代入的值,明確函數(shù)解析式,并注明函數(shù)的定義域,然后利用求導(dǎo)研究函數(shù)的單調(diào)性;(2)利用構(gòu)造函數(shù)思想,構(gòu)造,然后利用轉(zhuǎn)化思想,將問題轉(zhuǎn)化為只需,下面通過對(duì)進(jìn)行分類討論進(jìn)行研究函數(shù)的單調(diào)性,明確最值進(jìn)而確定的取值范圍.(3)首先利用裂項(xiàng)相消法將不等式的坐標(biāo)進(jìn)行拆分和整理,然后借助第二問的結(jié)論進(jìn)行放縮證明不等式.
          試題解析::(1) 當(dāng)時(shí),,

          解得,由解得.
          故函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為.          (4分)
          (2) 因函數(shù)圖象上的點(diǎn)都在所表示的平面區(qū)域內(nèi),
          則當(dāng)時(shí),不等式恒成立,即恒成立,、
          設(shè)(),只需即可.
          ,
          (i) 當(dāng)時(shí), ,
          當(dāng)時(shí),,函數(shù)上單調(diào)遞減,故成立. 
          (ii) 當(dāng)時(shí),由,因,所以,
          ① 若,即時(shí),在區(qū)間上,,
          則函數(shù)上單調(diào)遞增,上無最大值,當(dāng)時(shí),  ,此時(shí)不滿足條件;
          ② 若,即時(shí),函數(shù)上單調(diào)遞減,
          在區(qū)間上單調(diào)遞增,同樣上無最大值,當(dāng)時(shí), ,不滿足條件.
          (iii) 當(dāng)時(shí),由,∵,∴,
          ,故函數(shù)上單調(diào)遞減,故成立.
          綜上所述,實(shí)數(shù)a的取值范圍是.                             (8分)
          (3) 據(jù)(2)知當(dāng)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)有極小值
          (Ⅰ)求實(shí)數(shù)的值;
          (Ⅱ)若,且對(duì)任意恒成立,求的最大值為.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),其中為正實(shí)數(shù),.
          (I)若的一個(gè)極值點(diǎn),求的值;
          (II)求的單調(diào)區(qū)間.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),點(diǎn)為一定點(diǎn),直線分別與函數(shù)的圖象和軸交于點(diǎn),,記的面積為.
          (I)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (II)當(dāng)時(shí), 若,使得, 求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (Ⅰ)當(dāng)時(shí),函數(shù)取得極大值,求實(shí)數(shù)的值;
          (Ⅱ)已知結(jié)論:若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)存在導(dǎo)數(shù),則存在
          ,使得. 試用這個(gè)結(jié)論證明:若函數(shù)
          (其中),則對(duì)任意,都有;
          (Ⅲ)已知正數(shù)滿足,求證:對(duì)任意的實(shí)數(shù),若時(shí),都
          .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          函數(shù)
          (1)當(dāng)時(shí),對(duì)任意R,存在R,使,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
          (2)若對(duì)任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          已知函數(shù)
          (Ⅰ)設(shè),求的單調(diào)區(qū)間;
          (Ⅱ) 設(shè),且對(duì)于任意,.試比較的大小.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)=-ln(x+m).
          (Ι)設(shè)x=0是f(x)的極值點(diǎn),求m,并討論f(x)的單調(diào)性;
          (Ⅱ)當(dāng)m≤2時(shí),證明f(x)>0.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (Ⅰ)若,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (Ⅱ)若函數(shù)的圖象在點(diǎn)(2,f(2))處的切線的傾斜角為,對(duì)于任意的,函數(shù) 的導(dǎo)函數(shù))在區(qū)間上總不是單調(diào)函數(shù),求的取值范圍;  
          (Ⅲ)求證:

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