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        1. 已知函數(shù)
          (Ⅰ)設(shè),求的單調(diào)區(qū)間;
          (Ⅱ) 設(shè),且對于任意.試比較的大小.

          (Ⅰ) 單調(diào)遞減區(qū)間是,單調(diào)遞增區(qū)間是 
          (Ⅱ)

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)若函數(shù)在區(qū)間上存在極值點,求實數(shù)的取值范圍;
          (2)當(dāng)時,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
          (3)求證:.(為自然對數(shù)的底數(shù))

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),.
          (Ⅰ)求的極值;
          (Ⅱ)當(dāng)時,若不等式上恒成立,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (1) 當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (2) 當(dāng)時,函數(shù)圖象上的點都在所表示的平面區(qū)域內(nèi),求實數(shù)的取值范圍.
          (3) 求證:,(其中是自然對數(shù)的底).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知定義在上的函數(shù)(其中).
          (Ⅰ)解關(guān)于的不等式;
          (Ⅱ)若不等式對任意恒成立,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          規(guī)定其中,為正整數(shù),且=1,這是排列數(shù)(是正整數(shù),)的一種推廣.
          (Ⅰ) 求的值;
          (Ⅱ)排列數(shù)的兩個性質(zhì):①,②(其中m,n是正整數(shù)).是否都能推廣到(,是正整數(shù))的情形?若能推廣,寫出推廣的形式并給予證明;若不能,則說明理由;
          (Ⅲ)已知函數(shù),試討論函數(shù)的零點個數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù) 
          (1) 當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (2) 當(dāng)時,求函數(shù)上的最小值和最大值

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
          (2)若時,關(guān)于的方程有唯一解,求的值;
          (3)當(dāng)時,證明: 對一切,都有成立.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)求在區(qū)間上的最大值;
          (2)若函數(shù)在區(qū)間上存在遞減區(qū)間,求實數(shù)m的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案