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        1. 邊長(zhǎng)為a的正方形ABCD沿對(duì)角線AC將△ADC折起,若∠DAB=60°,則二面角D—AC—B的大小為(  )
          A.60°B.90°C.45°D.30°
          B

          試題分析:連接BD,交AC與點(diǎn)O,則∠DOB即為二面角D—AC—B平面角。在△DOB中,OD=OB=,BD=,所以由余弦定理得:,所以∠DOB=90°。
          點(diǎn)評(píng):二面角求解的一般步驟: 一、“找”:找出圖形中二面角,若不能直接找到可以通過(guò)作輔助線補(bǔ)全圖形找二面角的平面角。 二、“證”:證明所找出的角就是該二面角的平面角。三、“算”:計(jì)算出該平面角。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分14分)如圖幾何體,是矩形,,
          上的點(diǎn),且

          (1)求證:;
          (2)求證:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分12分)
          如圖,在四棱錐中,底面是矩形,平面,,點(diǎn)的中點(diǎn),中點(diǎn).

          (1)求證:平面⊥平面;
          (2)求直線與平面所成的角的正弦值;
          (3)求點(diǎn)到平面的距離.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分12分)
          如圖,平面⊥平面,是直角三角形,,四邊形是直角梯形,其中,,且,的中點(diǎn),分別是的中點(diǎn).

          (Ⅰ)求證:平面;
          (Ⅱ)求二面角的正切值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分12分)如圖,四邊形均為菱形, ,且,

          (Ⅰ)求證:平面
          (Ⅱ)求證:AE∥平面FCB;
          (Ⅲ)求二面角的余弦值。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,四面體ABCD中,O、E分別是BD、BC的中點(diǎn),

          (I)求證:平面BCD;
          (II)求異面直線AB與CD所成角的余弦值;
          (III)求點(diǎn)E到平面ACD的距離。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (本題滿分12分)
          已知平面//平面,AB、CD是夾在間的兩條線段,A、C在內(nèi),B、D在內(nèi),點(diǎn)E、F分別在AB、CD上,且,求證:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          設(shè)是直線,,是兩個(gè)不同的平面,下列選項(xiàng)正確的是(   )
          A.若,,則B.若,,則
          C.若,則D.若, ,則

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          設(shè)為兩個(gè)不重合的平面,為兩條不重合的直線,
          現(xiàn)給出下列四個(gè)命題:
          ①若,則
          ②若,則
          ③若;
          ④若.
          其中,所有真命題的序號(hào)是        .

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          同步練習(xí)冊(cè)答案