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        1. 精英家教網(wǎng)以下是面點師一個工作環(huán)節(jié)的數(shù)學(xué)模型:如圖,在數(shù)軸上截取與閉區(qū)間[0,4]對應(yīng)的線段,對折后(坐標4所對應(yīng)的點與原點重合)再均勻地拉成4個單位長度的線段,這一過程稱為一次操作(例如在第一次操作完成后,原來的坐標1、3變成2,原來的坐標2變成4,等等).那么原閉區(qū)間[0,4]上(除兩個端點外)的點,在第n次操作完成后(n≥1),恰好被拉到與4重合的點所對應(yīng)的坐標為
           
          分析:在第一次操作完成后,原來的坐標1、3變成2,原來的坐標2變成4;這種操作實際上就是不斷地把每條線段平分為兩部分,每一部分的中點在操作之后對應(yīng)的坐標都是2,末端與4重合,故可以歸納答案來.
          解答:解:第一次操作后,原來的坐標1、3 變成2;原來的坐標2變成4;
          第二次操作后,原來的坐標1、3 變成4,而2對應(yīng)著第一次操作之前的0;
          這種操作實際上就是不斷地把每條線段平分為兩部分,每一部分的中點在操作之后對應(yīng)的坐標都是2,第一次操作之后,與4對應(yīng)的點的坐標為2,只有1個;
          第二次操作之后,與4對應(yīng)的點應(yīng)取0與2的中點1,2與4的中點3,共2個;
          第三次操作之后,與4對應(yīng)的點應(yīng)取0與1的中點
          1
          2
          ,1與2的中點
          3
          2
          ,2與3的中點
          5
          2
          ,3與4的中點
          7
          2
          ,共4個,其坐標分別為
          1
          2
          ,
          3
          2
          5
          2
          ,
          7
          2

          依此類推,第n次操作之后,與4對應(yīng)的點的坐標應(yīng)為:
          j
          2n-2
          ,(其中j為[1,2n]中所有的奇數(shù)).
          故答案為:
          j
          2n-2
          ,(其中j為[1,2n]中所有的奇數(shù)).
          點評:本題主要考查了數(shù)列的實際應(yīng)用以及歸納總結(jié)、分析推理的數(shù)學(xué)能力;解題時需要認真審題,仔細解答,以免出錯.
          練習(xí)冊系列答案
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          1
          4
          、
          3
          4
          變成
          1
          2
          ,原來的坐標
          1
          2
          變成1,等等).那么原閉區(qū)間[0,1]上(除兩個端點外)的點,在第二次操作完成后,恰好被拉到與1重合的點所對應(yīng)的坐標是
           
          ;原閉區(qū)間[0,1]上(除兩個端點外)的點,在第n次操作完成后(n≥1),恰好被拉到與1重合的點所對應(yīng)的坐標為
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)以下是面點師一個工作環(huán)節(jié)的數(shù)學(xué)模型:如圖,在數(shù)軸上截取與閉區(qū)間[0,1]對應(yīng)的線段,對折后(坐標1所對應(yīng)的點與原點重合)再均勻的拉成一個單位長度的線段,這一過程稱為一次操作(例如在第一次操作完成后,原來的坐標
          1
          4
          ,
          3
          4
          變成
          1
          2
          ,原來的坐標
          1
          2
          變成1,等等).則區(qū)間[0,1]上(除兩個端點外)的點,在第二次操作完成后,恰好被拉到與1重合的點所對應(yīng)的坐標是
          1
          4
          ,
          3
          4
          ,那么在第n次操作完成后(n≥1),恰好被拉到與1重合的點對應(yīng)的坐標是(  )
          A、
          k
          2n
          (k
          為[1,2n]中所有奇數(shù))
          B、
          2k+1
          2n
          (k∈N*,且k≤n)
          C、
          k
          2n-1
          (k
          為[1,2n-1]中所有奇數(shù))
          D、
          2k-1
          2n
          (k∈N*,且k≤n)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•延慶縣一模)以下是面點師一個工作環(huán)節(jié)的數(shù)學(xué)模型:如圖,在數(shù)軸上截取與閉區(qū)間[0,4]對應(yīng)的線段,對折后(坐標4所對應(yīng)的點與原點重合)再均勻地拉成4個單位長度的線段,這一過程稱為一次操作(例如在第一次操作完成后,原來的坐標1、3變成2,原來的坐標2變成4,等等).那么原閉區(qū)間[0,4]上(除兩個端點外)的點,在第n次操作完成后(n≥1),恰好被拉到與4重合的點所對應(yīng)的坐標為f(n),則f(3)=
          1
          2
          3
          2
          ,
          5
          2
          7
          2
          1
          2
          ,
          3
          2
          ,
          5
          2
          ,
          7
          2
          ;f(n)=
          j
          2n-2
          (這里j為[1,2n]中的所有奇數(shù))
          j
          2n-2
          (這里j為[1,2n]中的所有奇數(shù))

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年遼寧省高二下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)(文) 題型:選擇題

          以下是面點師一個工作環(huán)節(jié)的數(shù)學(xué)模型:如圖,在數(shù)軸上截取與閉區(qū)間對應(yīng)的線段,對折后(坐標1所對應(yīng)的點與原點重合)再均勻的拉成一個單位長度的線段,這一過程稱為一次操作(例如在第一次操作完成后,原來的坐標變成,原來的坐標變成1,等等)。則區(qū)間上(除兩個端點外)的點,在第二次操作完成后,恰好被拉到與1重合的點所對應(yīng)的坐標是,那么在第次操作完成后,恰好被拉到與1重合的點對應(yīng)的坐標是(     )

          A.中所有奇數(shù))        B.

          C.中所有奇數(shù))      D.

           

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