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        1. 已知數(shù)列,則是這個(gè)數(shù)列的 (  )
          A.第項(xiàng)B.第項(xiàng)C.第項(xiàng)D.第項(xiàng)
          B

          試題分析:根據(jù)已知條件,由于數(shù)列都是偶次根號(hào)下一個(gè)數(shù),且數(shù)字為2,5,8,11,構(gòu)成了等差數(shù)列,那么可知=即為數(shù)列的第7項(xiàng),故答案選B.
          點(diǎn)評(píng):根據(jù)觀察法發(fā)現(xiàn)數(shù)列的規(guī)律性來(lái)求解,屬于基礎(chǔ)題。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)是首項(xiàng)為2,公比為的等比數(shù)列,數(shù)列是首項(xiàng)為-2,第三項(xiàng)為2的等差數(shù)列.
          (1)求數(shù)列的通項(xiàng)式.
          (2)求數(shù)列的前項(xiàng)和.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          已知數(shù)列的首項(xiàng),其前項(xiàng)和為,且滿足.若對(duì)任意的,恒成立,則的取值范圍是        .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          已知數(shù)列滿足,,則數(shù)列的通項(xiàng)公式為=    

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          已知數(shù)列中,,則下列關(guān)于的說(shuō)法正確的是
          A.一定為等差數(shù)列
          B.一定為等比數(shù)列
          C.可能為等差數(shù)列,但不會(huì)為等比數(shù)列
          D.可能為等比數(shù)列,但不會(huì)為等差數(shù)列

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          一種計(jì)算裝置,有一個(gè)數(shù)據(jù)入口和一個(gè)運(yùn)算出口,執(zhí)行某種運(yùn)算程序.
          (1)當(dāng)從口輸入自然數(shù)時(shí),從口得到實(shí)數(shù),記為;
          (2)當(dāng)從口輸入自然數(shù)時(shí),在口得到的結(jié)果是前一結(jié)果倍.
          當(dāng)從口輸入時(shí),從口得到           ;要想從口得到,則應(yīng)從口輸入自然數(shù)         .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          根據(jù)下面一組等式:

          可得_______________。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          傳說(shuō)古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的數(shù)學(xué)家經(jīng)常在沙灘上畫點(diǎn)或用小石子表示數(shù). 他們研究過(guò)如圖所示的三角形數(shù):

           

           
          將三角形數(shù)1,3,6,10,記為數(shù)列,將可被5整除的三角形數(shù)按從小到大的順序組成一個(gè)新數(shù)列. 可以推測(cè):

          (Ⅰ)是數(shù)列中的第         項(xiàng);
          (Ⅱ)________(用k表示)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          設(shè)數(shù)列滿足
          (1)求;
          (2)猜想出的一個(gè)通項(xiàng)公式并用數(shù)學(xué)歸納法證明你的結(jié)論.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案