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        1. 已知函數(shù).
          (I)若處取得極值,
          ①求、的值;②存在,使得不等式成立,求的最小值;
          (II)當時,若上是單調(diào)函數(shù),求的取值范圍.(參考數(shù)據(jù)

          (1)①,②;(2)

          解析試題分析:(1)①根據(jù)處取得極值,求導(dǎo)將帶入到導(dǎo)函數(shù)中,聯(lián)立方程組求出的值;②存在性恒成立問題,,只需,進入通過求導(dǎo)求出的極值,最值.(2)當的未知時,要根據(jù)中分子是二次函數(shù)形式按進行討論.
          試題解析:(1)定義域為.
          ,
          因為處取和極值,故,
          ,解得.
          ②由題意:存在,使得不等式成立,則只需
          ,令,令,
          所以上單調(diào)遞減,上單調(diào)遞增,上單調(diào)遞減
          所以處取得極小值,
          而最大值需要比較的大小,
          ,
          ,
          比較與4的大小,而,所以

          所以
          所以.
          (2)當 時,
          ①當時,上單調(diào)遞增;
          ②當時,∵ ,則上單調(diào)遞增;
          ③當時,設(shè),只需,從而得,此時上單調(diào)遞減;
          綜上可得,.
          考點:1.利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值、最值;2.函數(shù)恒成立問題;3.利用單調(diào)性求參數(shù)范圍.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (Ⅰ)當時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (Ⅱ)當時,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
          (Ⅲ)求證:,e是自然對數(shù)的底數(shù)).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知處取得極值。
          (Ⅰ)證明:
          (Ⅱ)是否存在實數(shù),使得對任意?若存在,求的所有值;若不存在,說明理由。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù) (為常數(shù))
          (Ⅰ)=2時,求的單調(diào)區(qū)間;
          (Ⅱ)當時,,求的取值范圍

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),(1)若,求函數(shù)的極值;
          (2)若函數(shù)上單調(diào)遞減,求實數(shù)的取值范圍;
          (3)在函數(shù)的圖象上是否存在不同的兩點,使線段的中點的橫坐標與直線的斜率之間滿足?若存在,求出;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),其中是常數(shù)且.
          (1)當時,在區(qū)間上單調(diào)遞增,求的取值范圍;
          (2)當時,討論的單調(diào)性;
          (3)設(shè)是正整數(shù),證明:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (Ⅰ) 若函數(shù)處的切線方程為,求實數(shù)的值.
          (Ⅱ)當時,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)l為曲線C:在點(1,0)處的切線.
          (I)求l的方程;
          (II)證明:除切點(1,0)之外,曲線C在直線l的下方

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,一矩形鐵皮的長為8cm,寬為5cm,在四個角上截去四個相同的小正方形,制成一個無蓋的小盒子,問小正方形的邊長為多少時,盒子容積最大?

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          同步練習(xí)冊答案