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        1. 已知函數(shù)的圖象在上連續(xù),定義:,.其中,表示函數(shù)上的最小值,表示函數(shù)上的最大值.若存在最小正整數(shù),使得對(duì)任意的成立,則稱函數(shù)上的“階收縮函數(shù)”.
          (Ⅰ)若,試寫(xiě)出的表達(dá)式;
          (Ⅱ)已知函數(shù),試判斷是否為上的“階收縮函數(shù)”.如果是,求出對(duì)應(yīng)的;如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由;
          (Ⅲ)已知,函數(shù)上的2階收縮函數(shù),求的取值范圍.

          (Ⅰ);(Ⅱ)存在k=4,使得f(x)是[﹣1,4]上的4階收縮函數(shù).(Ⅲ)

          解析試題分析:(Ⅰ)根據(jù)f(x)=cosx的最大值為1,可得f1(x)、f2(x)的解析式.
          (Ⅱ)根據(jù)函數(shù)f(x)=x2在x∈[-1,4]上的值域,先寫(xiě)出f1(x)、f2(x)的解析式,再由f2(x)-f1(x)≤k(x-a)求出k的范圍得到答案.
          (3)先對(duì)函數(shù)f(x)進(jìn)行求導(dǎo)判斷函數(shù)的單調(diào)性,進(jìn)而寫(xiě)出f1(x)、f2(x)的解析式,
          然后再由f2(x)-f1(x)≤k(x-a)求出k的范圍得到答案.
          試題解析:
          (Ⅰ)由題意可得:,2分
          (Ⅱ),,
          所以                             4分
          當(dāng)時(shí),,∴,即;
          當(dāng)時(shí),,∴,即;
          當(dāng)時(shí),,∴,即
          綜上所述,∴
          即存在k=4,使得f(x)是[﹣1,4]上的4階收縮函數(shù).                     7分
          (Ⅲ).函數(shù)f(x)的變化情況如下:

          x
          (-,0)
          0
          (0,2)
          2
          (2,+


          0
          +
          0

          f(x)

          0

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          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)(其中,e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
          (Ⅰ)若,試判斷函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性;
          (Ⅱ)若,當(dāng)時(shí),試比較與2的大小;
          (Ⅲ)若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),),求k的取值范圍,并證明

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (1)若處取得極值,求實(shí)數(shù)的值;
          (2)求函數(shù)在區(qū)間上的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)(其中為常數(shù)).
          (I)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最值;
          (Ⅱ)討論函數(shù)的單調(diào)性.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (Ⅰ)求函數(shù)的最小值;
          (Ⅱ)求證:;
          (Ⅲ)對(duì)于函數(shù)定義域上的任意實(shí)數(shù),若存在常數(shù),使得都成立,則稱直線為函數(shù)的“分界線”.設(shè)函數(shù),,是否存在“分界線”?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù),.
          (1)若,求證:當(dāng)時(shí),;
          (2)若在區(qū)間上單調(diào)遞增,試求的取值范圍;
          (3)求證:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)的反函數(shù)為,設(shè)的圖象上在點(diǎn)處的切線在y軸上的截距為,數(shù)列{}滿足: 
          (Ⅰ)求數(shù)列{}的通項(xiàng)公式;
          (Ⅱ)在數(shù)列中,僅最小,求的取值范圍;
          (Ⅲ)令函數(shù)數(shù)列滿足,求證:對(duì)一切n≥2的正整數(shù)都有 

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù),點(diǎn)為一定點(diǎn),直線分別與函數(shù)的圖象和軸交于點(diǎn),,記的面積為.
          (1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
          (2)當(dāng)時(shí), 若,使得, 求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù),且.
          (1)判斷的奇偶性并說(shuō)明理由;
          (2)判斷在區(qū)間上的單調(diào)性,并證明你的結(jié)論;
          (3)若在區(qū)間上,不等式恒成立,試確定實(shí)數(shù)的取值范圍.

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