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        1. 已知函數(shù)
          (I)若的極值點,求實數(shù)的值;
          (II)若上為增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;
          (Ⅲ)當(dāng)時,方程有實根,求實數(shù)的最大值。

          (I)(II) (Ⅲ) 實數(shù)的最大值為0

          解析試題分析:(I)
          因為的極值點,所以,即,
          解得。經(jīng)檢驗,合題意 
          (II)因為函數(shù)上為增函數(shù),所以
          上恒成立。
          ?當(dāng)時,上恒成立,所以上為增函數(shù),故 符合題意。         6分                                   
          ?當(dāng)時,由函數(shù)的定義域可知,必須有恒成立,
          故只能,所以上恒成立。  
          令函數(shù),其對稱軸為,
          因為,所以,
          要使上恒成立,
          只要即可,即,
          所以。
          因為,所以
          綜上所述,a的取值范圍為。 
          (Ⅲ)當(dāng)時,方程可化為。
          問題轉(zhuǎn)化為上有解,即求函數(shù)的值域。
          因為函數(shù),令函數(shù), 
          ,
          所以當(dāng)時,,從而函數(shù)上為增函數(shù),
          當(dāng)時,,從而函數(shù)上為減函數(shù),
          因此。
          ,所以,因此當(dāng)時,b取得最大值0.   
          考點:本小題主要考查導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)性質(zhì)中的應(yīng)用,考查學(xué)生分類討論思想的應(yīng)用.
          點評:導(dǎo)數(shù)是研究函數(shù)性質(zhì)的有力工具,求極值時要注意驗根,因為極值點處的導(dǎo)數(shù)值為0,但是導(dǎo)數(shù)值為0的點不一定是極值點,涉及到含參數(shù)問題,一般離不開分類討論,分類標(biāo)準(zhǔn)要盡量做到不重不漏.

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)在(1,2)上是增函數(shù),在(0,1)上是減函數(shù)。
          的值;
          當(dāng)時,若內(nèi)恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
          求證:方程內(nèi)有唯一解.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          解下列導(dǎo)數(shù)問題:
          (1)已知,求
          (2)已知,求

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)=,其中a>0,
          (Ⅰ)若a=1,求曲線y=f(x)在點(2,f(2))處的切線方程;
          (Ⅱ)若在區(qū)間上,f(x)>0恒成立,求a的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)。
          (1)求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;
          (2)求切于點的切線方程;
          (3)求函數(shù)上的最大值與最小值。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)求的單調(diào)區(qū)間;(2)求上的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知的圖象經(jīng)過點,且在處的切線方程是.
          (I)求的解析式;
          (Ⅱ)求的單調(diào)遞增區(qū)間.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          函數(shù),
          (1)求的極值點;
          (2)若恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知為實數(shù),
          (1)求導(dǎo)數(shù)
          (2)若,求在[-2,2] 上的最大值和最小值;
          (3)若上都是遞增的,求的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案