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        1. 甲,乙兩人進(jìn)行射擊比賽,每人射擊次,他們命中的環(huán)數(shù)如下表:


          5
          8
          7
          9
          10
          6

          6
          7
          4
          10
          9
          9
          (Ⅰ)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),判斷甲,乙兩人誰(shuí)發(fā)揮較穩(wěn)定;
          (Ⅱ)把甲6次射擊命中的環(huán)數(shù)看成一個(gè)總體,用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法從中抽取兩次命中的環(huán)數(shù)組成一個(gè)樣本,求該樣本平均數(shù)與總體平均數(shù)之差的絕對(duì)值不超過(guò)的概率.

          (1)甲比乙發(fā)揮較穩(wěn)定
          (2)

          解析試題分析:解 (Ⅰ)甲射擊命中的環(huán)數(shù)的平均數(shù)為
          其方差為.    
          乙射擊命中的環(huán)數(shù)的平均數(shù)為,
          其方差為.    
          因此,故甲,乙兩人射擊命中的環(huán)數(shù)的平均數(shù)相同,但甲比乙發(fā)揮較穩(wěn)定.
          (Ⅱ)由(Ⅰ)知,
          設(shè)表示事件“樣本平均數(shù)與總體平均數(shù)之差的絕對(duì)值不超過(guò)”.
          從總體中抽取兩個(gè)個(gè)體的全部可能的結(jié)果,
          ,,,共15個(gè)結(jié)果.其中事件包含的結(jié)果有,
          ,共有個(gè)結(jié)果.   
          故所求的概率為. 
          考點(diǎn):古典概型
          點(diǎn)評(píng):主要是考查了古典概型的概率的計(jì)算,以及方差和均值的運(yùn)用,屬于基礎(chǔ)題。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          將背面相同正面分別標(biāo)有1、2、3、4的四張卡片洗勻后背面朝上放在桌面上,(1)從中隨機(jī)的抽取一張卡片,求該卡片正面上的數(shù)字是偶數(shù)的概率(2)先從中隨機(jī)的抽取一張卡片(不放回),將該卡片正面上的數(shù)字作為十位數(shù)字,再隨機(jī)的抽取一張卡片,將該卡片正面上的數(shù)字作為個(gè)位數(shù)字,則組成的兩位數(shù)恰好是4的倍數(shù)的概率是多少?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          現(xiàn)有4個(gè)人去參加春節(jié)聯(lián)歡活動(dòng),該活動(dòng)有甲、乙兩個(gè)項(xiàng)目可供參加者選擇.為增加趣味性,約定:每個(gè)人通過(guò)擲一枚質(zhì)地均勻的骰子決定自己去參加哪個(gè)項(xiàng)目聯(lián)歡,擲出點(diǎn)數(shù)為1或2的人去參加甲項(xiàng)目聯(lián)歡,擲出點(diǎn)數(shù)大于2的人去參加乙項(xiàng)目聯(lián)歡.
          (Ⅰ)求這4個(gè)人中恰好有2人去參加甲項(xiàng)目聯(lián)歡的概率;
          (Ⅱ)求這4個(gè)人中去參加甲項(xiàng)目聯(lián)歡的人數(shù)大于去參加乙項(xiàng)目聯(lián)歡的人數(shù)的概率;
          (Ⅲ)用分別表示這4個(gè)人中去參加甲、乙項(xiàng)目聯(lián)歡的人數(shù),記,求隨機(jī)變量的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          某班數(shù)學(xué)興趣小組有男生3名,記為,女生2名,記為,現(xiàn)從中任選2名學(xué)生去參加校數(shù)學(xué)競(jìng)賽
          ⑴寫(xiě)出所有的基本事件
          ⑵求參賽學(xué)生中恰好有一名男生的概率
          ⑶求參賽學(xué)生中至少有一名男生的概率

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          某花店每天以每枝5元的價(jià)格從農(nóng)場(chǎng)購(gòu)進(jìn)若干枝玫瑰花,然后以每枝10元的價(jià)格出售.如果當(dāng)天賣(mài)不完,剩下的玫瑰花做垃圾處理.
          (Ⅰ)若花店一天購(gòu)進(jìn)17枝玫瑰花,求當(dāng)天的利潤(rùn)y(單位:元)關(guān)于當(dāng)天需求量n(單位:枝,n∈N)的函數(shù)解析式.
          (Ⅱ)花店記錄了100 天玫瑰花的日需求量(單位:枝),整理得下表:

          日需求量n
          14
          15
          16
          17
          18
          19
          20
          頻數(shù)
          10
          20
          16
          16
          15
          13
          10
          (i)假設(shè)花店在這100天內(nèi)每天購(gòu)進(jìn)17枝玫瑰花,求這100 天的日利潤(rùn)(單位:元)的平均數(shù);
          (ii)若花店一天購(gòu)進(jìn)17枝玫瑰花,以100天記錄的各需求量的頻率作為各需求量發(fā)生的概率,求當(dāng)天的利潤(rùn)不少于75元的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知連續(xù)型隨機(jī)變量的概率密度函數(shù)
          ,
          (1)    求常數(shù)的值,并畫(huà)出的概率密度曲線;

          (2)求

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          某批發(fā)市場(chǎng)對(duì)某種商品的日銷售量(單位:噸)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),最近50天的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:

          日銷售量(噸)
          1
          1.5
          2
          天數(shù)
          10
          25
          15
          (1)計(jì)算這50天的日平均銷售量;
          (2)若以頻率為概率,且每天的銷售量相互獨(dú)立.
          ①求5天中該種商品恰有2天的銷售量為1.5噸的概率;
          ②已知每噸該商品的銷售利潤(rùn)為2萬(wàn)元,X表示該種商品兩天銷售利潤(rùn)的和,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          目前,在我國(guó)部分省市出現(xiàn)了人感染H7N9禽流感病毒,為有效防控,2013年4月下旬,北京疫苗研制工作進(jìn)入動(dòng)物免疫原性試驗(yàn)階段。假定現(xiàn)已研制出批號(hào)分別為1,2,3,4,5的五批疫苗,準(zhǔn)備在A、B、C三種動(dòng)物身上做試驗(yàn),給每種動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)所選用的疫苗是從這五個(gè)批號(hào)中任選其中一個(gè)批號(hào)的疫苗.
          (Ⅰ)求給三種動(dòng)物注射疫苗的批號(hào)互不相同的概率;
          (Ⅱ)記給A、B、C三種動(dòng)物注射疫苗的批號(hào)最大數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          學(xué)校游園活動(dòng)有這樣一個(gè)游戲項(xiàng)目:甲箱子里裝有3個(gè)白球、2個(gè)黑球,乙箱子里裝有1個(gè)白球、2個(gè)黑球,這些球除顏色外完全相同,每次游戲從這兩個(gè)箱子里各隨機(jī)摸出2個(gè)球,若摸出的白球不少于2個(gè),則獲獎(jiǎng).(每次游戲結(jié)束后將球放回原箱)
          (Ⅰ)求在1次游戲中,
          (i)摸出3個(gè)白球的概率;
          (ii)獲獎(jiǎng)的概率;
          (Ⅱ)求在2次游戲中獲獎(jiǎng)次數(shù)的分布列及數(shù)學(xué)期望 

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          同步練習(xí)冊(cè)答案