【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的最小正周期;
(2)將函數(shù)的圖象向右平移
個單位長度,再向下平移
(
)個單位長度后得到函數(shù)
的圖象,且函數(shù)
的最大值為2.
(。┣蠛瘮(shù)的解析式; (ⅱ)證明:存在無窮多個互不相同的正整數(shù)
,使得
.
【答案】(1);(2)見解析.
【解析】
(Ⅰ)因為
.
所以函數(shù)的最小正周期
.
(Ⅱ)(Ⅰ)將的圖象向右平移
個單位長度后得到
的圖象,再向下平移
(
)個單位長度后得到
的圖象.
又已知函數(shù)的最大值為
,所以
,解得
.
所以.
(Ⅱ)要證明存在無窮多個互不相同的正整數(shù),使得
,就是要證明存在無窮多個互不相同的正整數(shù)
,使得
,即
.
由知,存在
,使得
.
由正弦函數(shù)的性質(zhì)可知,當時,均有
.
因為的周期為
,
所以當(
)時,均有
.
因為對任意的整數(shù),
,
所以對任意的正整數(shù),都存在正整數(shù)
,使得
.
亦即存在無窮多個互不相同的正整數(shù),使得
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
已知極坐標系的極點在平面直角坐標系的原點處,極軸與
軸的正半軸重合,且長度單位相同;曲線
的方程是
,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù),
),設
, 直線
與曲線
交于
兩點.
(1)當時,求
的長度;
(2)求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】梯形中,
,
,
,
,過點
作
,交
于
(如圖1).現(xiàn)沿
將
折起,使得
,得四棱錐
(如圖2).
(1)求證:平面平面
;
(2)若為
的中點,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論的單調(diào)性;
(2)設,若函數(shù)
的兩個極值點
恰為函數(shù)
的兩個零點,且
的范圍是
,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2019年慶祝中華人民共和國成立70周年閱兵式彰顯了中華民族從站起來、富起來邁向強起來的雄心壯志.閱兵式規(guī)模之大、類型之全均創(chuàng)歷史之最,編組之新、要素之全彰顯強軍成就.裝備方陣堪稱“強軍利刃”“強國之盾”,見證著人民軍隊邁向世界一流軍隊的堅定步伐.此次大閱兵不僅得到了全中國人的關注,還得到了無數(shù)外國人的關注.某單位有6位外國人,其中關注此次大閱兵的有5位,若從這6位外國人中任意選取2位做一次采訪,則被采訪者都關注了此次大閱兵的概率為( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知曲線C1:, 曲線C2:
,以坐標原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系. 并在兩種坐標系中取相同的單位長度。
(1)寫出曲線C1,C2的極坐標方程;
(2)在極坐標系中,已知點A是射線l:與C1的交點,點B是l與C2的異于極點的交點,當
在區(qū)間
上變化時,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
為其左、右頂點,
為橢圓上除
外任意一點,若記直線
的斜率分別為
(1)求證:為定值;
(2)若橢圓的長軸長為
,過點
作兩條互相垂直的直線
,,若
恰好為
與橢圓相交的弦的中點,設
為
與橢圓相交的弦的中點,求線段
的長.
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