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        1. 【題目】某地區(qū)有小學21所中學14所,大學7所現(xiàn)采用分層抽樣的方法從這些學校中抽取6所學校對學生進行視力調(diào)查

          求應從小學、中學、大學中分別抽取的學校數(shù)目;

          若從抽取的6所學校中隨機抽取2所學校做進一步數(shù)據(jù)分析

          (1)列出所有可能的抽取結果;

          (2)求抽取的2所學校均為小學的概率

          【答案】從小學、中學、大學中分別抽取的學習數(shù)目為3、2、1.()(1)詳見解析;(2)

          【解析】

          試題分析:分層抽樣應按比例抽取, 因為,所以應按照的比例從小學、中學、大學抽取.()(1)將抽到的6所學校分別用字母表示其中任意兩兩一組一一列出即可.(2)將抽取的2所學校均為小學的事件一一例舉,由古典概型概率公式可求得所求

          試題解析:

          從小學抽取的學校數(shù)目為;

          從中學抽取的學校數(shù)目為;

          從大學抽取的學校數(shù)目為

          從小學、中學、大學中分別抽取的學校數(shù)目為3、2、1

          )(1)在抽取到的6所學校中,3所小學分別記為,2所中學分別記為,1所大學記為,則抽取2所學校的所有可能結果為

          共15種

          (2)從這6所學校中抽取的2所學校均為小學記為事件的所有可能結果為,共3種,所以

          練習冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線),焦點到準線的距離為,過點作直線交拋物線于點(點在第一象限).

          ()若點焦點重合,且弦長,求直線的方程;

          ()若點關于軸的對稱點為,直線x軸于點,且,求證:點B的坐標是,并求點到直線的距離的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知圓心為 的圓過點,且圓心在直線 .

          (1)求圓心為的圓的標準方程;

          (2)過點 作圓的切線,求切線方程.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】下列各組函數(shù)中表示同一函數(shù)的是(
          ①f(x)= 與g(x)=x
          ②f(x)=|x|與g(x)=
          ③f(x)=x0與g(x)=
          ④f(x)=x2﹣2x﹣1與g(t)=t2﹣2t﹣1.
          A.①③
          B.②③
          C.③④
          D.①④

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知圓與圓

          (1)若直線與圓相交于兩個不同點,求的最小值;

          (2)直線上是否存在點,滿足經(jīng)過點有無數(shù)對互相垂直的直線,它們分別與圓和圓相交,并且直線被圓所截得的弦長等于直線被圓所截得的弦長?若存在,求出點的坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某電視臺舉行一個比賽類型的娛樂節(jié)目, 兩隊各有六名選手參賽,將他們首輪的比賽成績作為樣本數(shù)據(jù),繪制成莖葉圖如圖所示,為了增加節(jié)目的趣味性,主持人故意將隊第六位選手的成績沒有給出,并且告知大家隊的平均分比隊的平均分多4分,同時規(guī)定如果某位選手的成績不少于21分,則獲得“晉級”.

          (1)根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù),求出隊第六位選手的成績;

          (2)主持人從隊所有選手成績中隨機抽2個,求至少有一個為“晉級”的概率;

          (3)主持人從兩隊所有選手成績分別隨機抽取2個,記抽取到“晉級”選手的總?cè)藬?shù)為,求的分布列及數(shù)學期望.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】集合M={x|﹣2≤x≤2,N=y|0≤y≤2}.給出下列四個圖形,其中能表示以M為定義域,N為值域的函數(shù)關系是

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          1)求橢圓W的標準方程;

          2)如圖所示,點A,D是橢圓W上兩點,點A與點B關于原點對稱,ADAB,點Cx軸上,且ACx軸垂直,求證:B,C,D三點共線.

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