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        1. 【題目】已知圓的圓心在射線上,截直線所得的弦長(zhǎng)為6,且與直線相切.

          (1)求圓的方程;

          (2)已知點(diǎn),在直線上是否存在點(diǎn)(異于點(diǎn)),使得對(duì)圓上的任一點(diǎn),都有為定值?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo)及的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

          【答案】12)存在,,

          【解析】

          1)由題,設(shè)圓心為,由相切關(guān)系求得半徑,再由弦長(zhǎng)公式求出,進(jìn)而得到圓的方程;

          2)假設(shè)存在滿足條件的點(diǎn)和定值,設(shè),,利用兩點(diǎn)間距離公式得到,再根據(jù)在圓,待定系數(shù)法求得系數(shù)的關(guān)系,進(jìn)而求解即可

          1的圓心在射線上,

          設(shè)圓心為,圓心到直線的距離為,

          與直線相切,

          ,

          截直線所得的弦長(zhǎng)為6,

          ,則,即,

          ,解得(舍)

          ,圓心為,

          2)存在,,,

          假設(shè)存在直線上點(diǎn)(異于點(diǎn)),使得對(duì)圓上的任一點(diǎn),都有為定值,

          由題,設(shè),,,

          設(shè),,,

          ,

          整理可得,

          在圓上,,即,

          ,

          ,解得,此時(shí)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】已知函數(shù).

          (1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

          (2)當(dāng)時(shí),函數(shù)是否存在零點(diǎn)?如果存在,求出零點(diǎn);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】橢圓過(guò)點(diǎn),離心率為,左右焦點(diǎn)分別為,過(guò)點(diǎn)的直線交橢圓于兩點(diǎn)。

          (1)求橢圓的方程;

          (2)當(dāng)的面積為時(shí),求直線的方程。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,底面為正方形的四棱錐PABCD中,AB=2PA=4,PB=PD=,ACBD相交于點(diǎn)OEPD中點(diǎn).

          (1)求證:EO//平面PBC;

          (2)設(shè)線段BC上點(diǎn)F滿足CF=2BF,求銳二面角EOFC的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】蘋果是人們?nèi)粘I钪谐R?jiàn)的營(yíng)養(yǎng)型水果.某地水果批發(fā)市場(chǎng)銷售來(lái)自5個(gè)不同產(chǎn)地的富士蘋果,各產(chǎn)地的包裝規(guī)格相同,它們的批發(fā)價(jià)格(元/箱)和市場(chǎng)份額如下:

          產(chǎn)地

          批發(fā)價(jià)格

          市場(chǎng)份額

          市場(chǎng)份額亦稱“市場(chǎng)占有率”.指某一產(chǎn)品的銷售量在市場(chǎng)同類產(chǎn)品中所占比重.

          (1)從該地批發(fā)市場(chǎng)銷售的富士蘋果中隨機(jī)抽取一箱,求該箱蘋果價(jià)格低于元的概率;

          (2)按市場(chǎng)份額進(jìn)行分層抽樣,隨機(jī)抽取箱富士蘋果進(jìn)行檢驗(yàn),

          ①?gòu)漠a(chǎn)地共抽取箱,求的值;

          ②從這箱蘋果中隨機(jī)抽取兩箱進(jìn)行等級(jí)檢驗(yàn),求兩箱產(chǎn)地不同的概率;

          (3)由于受種植規(guī)模和蘋果品質(zhì)的影響,預(yù)計(jì)明年產(chǎn)地的市場(chǎng)份額將增加,產(chǎn)地的市場(chǎng)份額將減少,其它產(chǎn)地的市場(chǎng)份額不變,蘋果銷售價(jià)格也不變(不考慮其它因素).設(shè)今年蘋果的平均批發(fā)價(jià)為每箱元,明年蘋果的平均批發(fā)價(jià)為每箱元,比較的大小.(只需寫出結(jié)論)

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          (Ⅰ)求橢圓的方程:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          1)建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,求鐵路線所在圓弧的方程;

          2)若該城市的某中學(xué)擬在點(diǎn)O的正東方向選址建分校,考慮環(huán)境問(wèn)題,要求校址到點(diǎn)O的距離大于4公里,并且鐵路上任意一點(diǎn)到校址的距離不能小于公里,求該校址距點(diǎn)O的最短距離(注:校址視為一個(gè)點(diǎn))

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          【題目】已知函數(shù)fx)=2x3+ax2+bx+1的極值點(diǎn)為﹣11

          1)求函數(shù)fx)的解析式;

          2)求fx)的單調(diào)區(qū)間與極值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)。

          (1)若曲線在點(diǎn)處的切線與直線垂直,求的單調(diào)遞減區(qū)間和極小值(其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù));

          (2)若對(duì)任意恒成立,求的取值范圍。

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