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        1. (2009•東營一模)已知向量:
          a
          =(2sinωx,cos2ωx),向量
          b
          =(cosωx,2
          3
          ),其中ω>0,函數(shù)f(x)=
          a
          b
          ,若f(x)圖象的相鄰兩對稱軸間的距離為π.
          (1)求f(x)的解析式;
          (2)若對任意實數(shù)x∈[
          π
          6
          π
          3
          ]
          ,恒有|f(x)-m|<2成立,求實數(shù)m的取值范圍.
          分析:(1)直接利用向量的數(shù)量積以及二倍角公式兩角和的正弦函數(shù)化簡函數(shù)表達(dá)式,求出函數(shù)的周期,即可求f(x)的解析式;
          (2)通過x∈[
          π
          6
          π
          3
          ]
          ,求出相位的范圍,確定函數(shù)的值域,然后利用|f(x)-m|<2,得到m的關(guān)系式,求實數(shù)m的取值范圍
          解答:解:(1)f(x)=
          a
          b
          =(2sinωx,cos2ωx)•(cosωx,2
          3
          )=sin2ωx+
          3
          (1+cos2ωx)

          =2sin(2ωx+
          π
          3
          )+
          3

          ∵相鄰兩對稱軸的距離為π,∴
          =2π
          ,∴ω=
          1
          2

          f(x)=2sin(x+
          π
          3
          )+
          3

          (2)∵x∈[
          π
          6
          π
          3
          ]
          ,∴x+
          π
          3
          ∈[
          π
          2
          3
          ]

          2
          3
          ≤f(x)≤2+
          3
          ,
          又∵|f(x)-m|<2,∴-2+m<f(x)<2+m
          若對任意x∈[
          π
          6
          ,
          π
          3
          ]
          ,恒有|f(x)-m|<2成立,則有
          -2+m≤2
          3
          2+m≥2+
          3

          解得
          3
          ≤m≤4+2
          3
          點評:本題考查向量的數(shù)量積,兩角和與差的三角函數(shù)二倍角公式的應(yīng)用,函數(shù)恒成立問題的應(yīng)用,考查轉(zhuǎn)化思想與計算能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2009•東營一模)已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+c在x=1與x=-
          2
          3
          時,都取得極值.
          (1)求a,b的值;
          (2)若f(-1)=
          3
          2
          ,求f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;
          (3)若對x∈[-1,2]都有f(x)<
          3
          c
          恒成立,求c的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2009•東營一模)箱子中裝有6張卡片,分別寫有1到6這6個整數(shù).從箱子中任意取出一張卡片,記下它的讀數(shù)x,然后放回箱子,第二次再從箱子中取出一張卡片,記下它的讀數(shù)y,試求:
          (Ⅰ)x+y是5的倍數(shù)的概率;
          (Ⅱ)x-y是3的倍數(shù)的概率;
          (Ⅲ)x,y中至少有一個5或6的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2009•東營一模)設(shè)命題P:函數(shù)f(x)=x+
          a
          x
          (a>0)在區(qū)間(1,2)上單調(diào)遞增;命題Q:不等式|x-1|-|x+2|<4a對任意x∈R都成立.若“P或Q”是真命題,“P且Q”是假命題,則實數(shù)a的取值范圍是( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2009•東營一模)對有n(n≥4)個元素的總體{1,2,…,n}進行抽樣,先將總體分成兩個子總體{1,2,…,m}和{m+1,m+2,…,n}(m是給定的正整數(shù),且2≤m≤n-2),再從每個子總體中各隨機抽取2個元素組成樣本.用Pij表示元素i和j同時出現(xiàn)在樣本中的概率,則P1n=
          4
          m(n-m)
          4
          m(n-m)
          ; 所有Pij(1≤i<j≤n)的和等于
          6
          6

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2009•東營一模)若
          lim
          x→2
          x2+ax-2
          x2-4
          =
          3
          4
          ,則a的值為(  )

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          同步練習(xí)冊答案