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        1. (2009•東營(yíng)一模)對(duì)有n(n≥4)個(gè)元素的總體{1,2,…,n}進(jìn)行抽樣,先將總體分成兩個(gè)子總體{1,2,…,m}和{m+1,m+2,…,n}(m是給定的正整數(shù),且2≤m≤n-2),再?gòu)拿總(gè)子總體中各隨機(jī)抽取2個(gè)元素組成樣本.用Pij表示元素i和j同時(shí)出現(xiàn)在樣本中的概率,則P1n=
          4
          m(n-m)
          4
          m(n-m)
          ; 所有Pij(1≤i<j≤n)的和等于
          6
          6
          分析:利用組合的方法求出從{1,2,…,m}中隨機(jī)抽取2個(gè)元素所有的抽法有及從{m+1,m+2,…,n}中隨機(jī)抽取2個(gè)元素所有的抽法;由古典概型的概率公式求出概率.
          解答:解:從{1,2,…,m}中隨機(jī)抽取2個(gè)元素所有的抽法有Cm2,
          從{m+1,m+2,…,n}中隨機(jī)抽取2個(gè)元素所有的抽法有Cn-m2,
          所以從每個(gè)子總體中各隨機(jī)抽取2個(gè)元素組成樣本所有的抽法有Cm2•Cn-m2
          從{1,2,…,m}中隨機(jī)抽取2個(gè)元素其中抽到1的抽法有m-1種方法,
          從{m+1,m+2,…,n}中隨機(jī)抽取2個(gè)元素其中抽到n的抽法有n-m-1種方法,
          由古典概型的概率公式得
          (m-1)(n-m-1)
          C
          2
          m
          C
          2
          n-m
          =
          4
          m(n-m)

          第二個(gè)空:①當(dāng)i,j∈{1,2,…,m}時(shí)Pij=
          C
          2
          m
          C
          2
          m
          =1
          ;
          ②當(dāng)i,j∈{m+1,m+2,…,n}時(shí),Pij=1;
          當(dāng)i∈{1,2,…,m},j∈{m+1,m+2,…,n}時(shí),Pij=m(n-m)×
          4
          m(n-m)
          =4.
          所以Pij=1+1+4=6.
          故答案為
          4
          m(n-m)
          ;6
          點(diǎn)評(píng):求一個(gè)事件的概率關(guān)鍵是判斷出事件所屬的概率模型,然后選擇合適的概率公式進(jìn)行計(jì)算.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009•東營(yíng)一模)已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+c在x=1與x=-
          2
          3
          時(shí),都取得極值.
          (1)求a,b的值;
          (2)若f(-1)=
          3
          2
          ,求f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;
          (3)若對(duì)x∈[-1,2]都有f(x)<
          3
          c
          恒成立,求c的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009•東營(yíng)一模)箱子中裝有6張卡片,分別寫(xiě)有1到6這6個(gè)整數(shù).從箱子中任意取出一張卡片,記下它的讀數(shù)x,然后放回箱子,第二次再?gòu)南渥又腥〕鲆粡埧ㄆ,記下它的讀數(shù)y,試求:
          (Ⅰ)x+y是5的倍數(shù)的概率;
          (Ⅱ)x-y是3的倍數(shù)的概率;
          (Ⅲ)x,y中至少有一個(gè)5或6的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009•東營(yíng)一模)設(shè)命題P:函數(shù)f(x)=x+
          a
          x
          (a>0)在區(qū)間(1,2)上單調(diào)遞增;命題Q:不等式|x-1|-|x+2|<4a對(duì)任意x∈R都成立.若“P或Q”是真命題,“P且Q”是假命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009•東營(yíng)一模)若
          lim
          x→2
          x2+ax-2
          x2-4
          =
          3
          4
          ,則a的值為( 。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案