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        1. 【題目】已知,為兩非零有理數(shù)列(即對(duì)任意的均為有理數(shù)),為一無理數(shù)列(即對(duì)任意的為無理數(shù)).

          1)已知,并且對(duì)任意的恒成立,試求的通項(xiàng)公式.

          2)若為有理數(shù)列,試證明:對(duì)任意的,恒成立的充要條件為

          3)已知,對(duì)任意的,恒成立,試計(jì)算

          【答案】1;(2)證明見解析;(3

          【解析】

          試題(1)直接運(yùn)用題設(shè)中的條件解方程求解;(2)借助題設(shè)條件運(yùn)用充分必要條件進(jìn)行求解;(3)依據(jù)題設(shè)條件和三角函數(shù)的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行綜合求解

          試題解析:(1,,即

          ,,,

          2,

          ,

          為有理數(shù)列,,,以上每一步可逆.

          3,

          ,

          ,,

          當(dāng)時(shí),

          當(dāng)時(shí),

          為有理數(shù)列,

          ,,

          ,為有理數(shù)列,為無理數(shù)列,

          ,

          當(dāng)時(shí),

          當(dāng)時(shí),

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】數(shù)列的前項(xiàng)1,37,,)組成集合,從集合中任取)個(gè)數(shù),其所有可能的個(gè)數(shù)的乘積的和為(若只取一個(gè)數(shù),規(guī)定乘積為此數(shù)本身),記.例如:當(dāng)時(shí),,;時(shí),,,.

          1)當(dāng)時(shí),求,,的值;

          2)證明:時(shí)集合時(shí)集合(為以示區(qū)別,用表示)有關(guān)系式,);

          3)試求(用表示).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】曲線的右焦點(diǎn)分別為,短袖長為,點(diǎn)在曲線上,直線上,且.

          1)求曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          2)試通過計(jì)算判斷直線與曲線公共點(diǎn)的個(gè)數(shù).

          3)若點(diǎn)在都在以線段為直徑的圓上,且,試求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若正項(xiàng)數(shù)列滿足:,則稱此數(shù)列為“比差等數(shù)列”.

          1)試寫出一個(gè)“比差等數(shù)列”的前項(xiàng);

          2)設(shè)數(shù)列是一個(gè)“比差等數(shù)列”,問是否存在最小值,如存在,求出最小值;如不存在,請(qǐng)說明理由;

          3)已知數(shù)列是一個(gè)“比差等數(shù)列”,為其前項(xiàng)的和,試證明:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,空間幾何體由兩部分構(gòu)成,上部是一個(gè)底面半徑為1,高為2的圓錐,下部是一個(gè)底面半徑為1,高為2的圓柱,圓錐和圓柱的軸在同一直線上,圓錐的下底面與圓柱的上底面重合,點(diǎn)是圓錐的頂點(diǎn),是圓柱下底面的一條直徑,、是圓柱的兩條母線,是弧的中點(diǎn).

          (1)求異面直線所成的角的大;

          (2)求點(diǎn)到平面的距離.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖(1)所示,五邊形中,,,分別是線段的中點(diǎn),且,現(xiàn)沿翻折,使得,得到的圖形如圖(2)所示.

          圖(1) 圖(2)

          (1)證明:平面;

          (2)若平面與平面所成角的平面角的余弦值為,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】的內(nèi)角,的對(duì)邊分別為,,,已知 ,.

          (1)求角

          (2)若點(diǎn)滿足,求的長.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對(duì)于函數(shù)、,如果存在實(shí)數(shù)、使得,那么稱、的生成函數(shù).

          1)若,,則是否分別為、的生成函數(shù)?并說明理由;

          2)設(shè),,,,生成函數(shù),若不等式上有解,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          3)設(shè),,,生成函數(shù)圖象的最低點(diǎn)坐標(biāo)為,若對(duì)于任意正實(shí)數(shù)、,試問是否存在最大的常數(shù),使恒成立?如果存在,求出這個(gè)的值;如果不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)為常數(shù)).

          1)當(dāng)時(shí),求曲線處的切線方程;

          2)若函數(shù)內(nèi)存在唯一極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍,并判斷內(nèi)的極大值點(diǎn)還是極小值點(diǎn).

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