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          【題目】甲乙兩人分別投擲兩顆骰子與一顆骰子，設(shè)甲的兩顆骰子的點數(shù)分別為與，乙的骰子的點數(shù)為，則擲出的點數(shù)滿足的概率為________（用最簡分數(shù)表示）.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】
          【解析】
          分析可知，基本事件總數(shù)，利用列舉法表示擲出的點數(shù)滿足對應的基本事件有30個，進而求得的概率
          由題可知，基本事件總數(shù)，
          擲出的點數(shù)滿足包含的基本事件，，有：
          當時，有：，2，，，1，，，3，，，2，，，4，，
          ，3，，，5，，，4，，，6，，，5，，共10個；
          當時，有：，3，，，1，，，4，，，2，，，5，，
          ，3，，，4，，，6，，共8個；
          當時，有，4，，，1，，，5，，，2，，，6，，，3，，共6個；
          當時，有，5，，，1，，，6，，，2，，共4個；
          當時，有，6，，，1，，共2個；
          合計共30個，
          擲出的點數(shù)滿足的概率為．
          故答案為：．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知正整數(shù)數(shù)列滿足：，，（）.
          （1）已知，，試求、的值；
          （2）若，求證：；
          （3）求的取值范圍.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果存在常數(shù)a，使得數(shù)列{an}滿足：若x是數(shù)列{an}中的一項，則a-x也是數(shù)列{an}中的一項，稱數(shù)列{an}為“兌換數(shù)列”，常數(shù)a是它的“兌換系數(shù)”．
          （1）若數(shù)列：2，3，6，m（m＞6）是“兌換系數(shù)”為a的“兌換數(shù)列”，求m和a的值；
          （2）已知有窮等差數(shù)列{bn}的項數(shù)是n0（n0≥3），所有項之和是B，求證：數(shù)列{bn}是“兌換數(shù)列”，并用n0和B表示它的“兌換系數(shù)”；
          （3）對于一個不少于3項，且各項皆為正整數(shù)的遞增數(shù)列{cn}，是否有可能它既是等比數(shù)列，又是“兌換數(shù)列”？給出你的結(jié)論，并說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，三棱錐P﹣ABC中，PC⊥平面ABC，PC＝AC＝2，AB＝BC，D是PB上一點，且CD⊥平面PAB．
          （1）求證：AB⊥平面PCB；
          （2）求二面角C﹣PA﹣B的大小的余弦值．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某旅游勝地欲開發(fā)一座景觀山，從山的側(cè)面進行勘測，迎面山坡線由同一平面的兩段拋物線組成，其中所在的拋物線以為頂點、開口向下，所在的拋物線以為頂點、開口向上，以過山腳（點）的水平線為軸，過山頂（點）的鉛垂線為軸建立平面直角坐標系如圖（單位：百米）．已知所在拋物線的解析式，所在拋物線的解析式為
          （1）求值，并寫出山坡線的函數(shù)解析式；
          （2）在山坡上的700米高度（點）處恰好有一小塊平地，可以用來建造索道站，索道的起點選擇在山腳水平線上的點處，（米），假設(shè)索道可近似地看成一段以為頂點、開口向上的拋物線當索道在上方時，索道的懸空高度有最大值，試求索道的最大懸空高度；
          （3）為了便于旅游觀景，擬從山頂開始、沿迎面山坡往山下鋪設(shè)觀景臺階，臺階每級的高度為20厘米，長度因坡度的大小而定，但不得少于20厘米，每級臺階的兩端點在坡面上（見圖）．試求出前三級臺階的長度（精確到厘米），并判斷這種臺階能否一直鋪到山腳，簡述理由？
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知函數(shù).
          （1）若滿足為上奇函數(shù)且為上偶函數(shù)，求的值；
          （2）若函數(shù)滿足對恒成立，函數(shù)，求證：函數(shù)是周期函數(shù)，并寫出的一個正周期；
          （3）對于函數(shù)，，若對恒成立，則稱函數(shù)是“廣義周期函數(shù)”， 是其一個廣義周期，若二次函數(shù)的廣義周期為（不恒成立），試利用廣義周期函數(shù)定義證明：對任意的，，成立的充要條件是.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1是某斜拉式大橋圖片，為了了解橋的一些結(jié)構(gòu)情況，學校數(shù)學興趣小組將大橋的結(jié)構(gòu)進行了簡化，取其部分可抽象成圖2所示的模型，其中橋塔、與橋面垂直，通過測量得知，，當為中點時，.
          （1）求的長；
          （2）試問在線段的何處時，達到最大.
          圖1
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】記無窮數(shù)列的前項中最大值為，最小值為，令
          （Ⅰ）若，請寫出的值；
          （Ⅱ）求證:“數(shù)列是等差數(shù)列”是“數(shù)列是等差數(shù)列”的充要條件； 
          （Ⅲ）若 ，求證:存在，使得，有 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知函數(shù)．
          （1）當a為何值時，x軸為曲線的切線；
          （2）設(shè)函數(shù)，討論在區(qū)間（0，1）上零點的個數(shù)．
          

			
          

			
          
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