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        1. “雞兔同籠“是我國隋朝時(shí)期的數(shù)學(xué)著作《孫子算經(jīng)》中的一個(gè)有趣而具有深遠(yuǎn)影響的題目:

          “今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雉兔各幾何。

          用方程組的思想不難解決這一問題,請你設(shè)計(jì)一個(gè)這類問題的通用算法。

           

          【答案】

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          【解析】

          試題分析:雞兔同籠,設(shè)雞兔總頭數(shù)為H ,總腳數(shù)為F,求雞兔各有多少只。算法如下: 

          第一步   輸入總頭數(shù)H,總腳數(shù)F;  

          第二步  計(jì)算雞的個(gè)數(shù)  x=(4*H-F)/ 2

          第三步  計(jì)算兔的個(gè)數(shù) y=(F-2*H)/2;   

          第四步  輸出  x   y

          考點(diǎn):本題主要考查算法的含義及其應(yīng)用。

          點(diǎn)評:較為全面地考查了算法的含義及其應(yīng)用,一個(gè)算法往往具有代表性,能解決一類問題,且具有程序化。

           

          練習(xí)冊系列答案
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          “雞兔同籠”是我國隋朝時(shí)期的數(shù)學(xué)著作《孫子算經(jīng)》中的一個(gè)有趣而意義深遠(yuǎn)的數(shù)學(xué)問題:“今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雉兔各幾何?”用方程組的思想不難解決這一問題,請你設(shè)計(jì)一個(gè)解決這類問題的通用算法.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          “雞兔同籠”是我國隋朝時(shí)期的數(shù)學(xué)著作《孫子算經(jīng)》中的一個(gè)有趣而意義深遠(yuǎn)的數(shù)學(xué)問題:“今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雉兔各幾何?”用方程組的思想不難解決這一問題,請你設(shè)計(jì)一個(gè)解決這類問題的通用算法。

                

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          “雞兔同籠“是我國隋朝時(shí)期的數(shù)學(xué)著作《孫子算經(jīng)》中的一個(gè)有趣而具有深遠(yuǎn)影響的題目:
          “今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雉兔各幾何。
          用方程組的思想不難解決這一問題,請你設(shè)計(jì)一個(gè)這類問題的通用算法。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          “雞兔同籠”是我國隋朝時(shí)期的數(shù)學(xué)著作《孫子算經(jīng)》中的一個(gè)有趣而具有深遠(yuǎn)影響的題目:

          “今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雉兔各幾何.”

          用方程組的思想不難解決這一問題,請你設(shè)計(jì)一個(gè)這類問題的通用算法.

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